圓明園的毀滅教學(xué)設(shè)計(jì)(2)(更新版)
【正文】 建筑景觀一共用了多少個(gè)“有”？（ 7 個(gè)） ⑤ 請(qǐng)你大聲地告訴大家，圓明園中有什么？有什么？有什么？有什么？抽生 讀。讀后說(shuō)說(shuō)你都知道了什么？讀后交流，在交流中深入感受課文。《圓明園的毀滅》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)搜集資料，欣賞圖片、對(duì)比朗讀， 了解圓明園的輝煌和它的毀滅，使學(xué)生記住這一國(guó)恥 。 （ 二 ） 整體感知，敏化感悟 學(xué)習(xí)要求（一） 自由讀課文 第一，第五自然段 ，邊讀邊回憶。 你知道課文的哪個(gè)自然段寫(xiě)了這舉世聞名的宏偉建筑？找到寫(xiě)建筑的自然段自己讀。 （六） 板書(shū)設(shè)計(jì) 圓明園的毀滅 不可估量 不可估量 不可估量 舉世聞名 建筑宏偉 珍貴文物 化為灰燼 化為灰燼 化為灰燼
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