【正文】 如下： 一、活動月主題 和諧心靈，健康成長 二、活動時間 2__年月 1 日 — 1 日 三、主辦： __學校團委 承辦：校心理 健康教育輔導中心 四、活動對象：全體師生 五、活動內(nèi)容 心理健康教育標語宣傳 心理輔導中心制作積極向上，陽光和諧的宣傳標語在學校電子屏播出、校園宣傳窗張貼，營造氣氛，讓全校師生積極參與進。 總體印象。（ 25 分） （ 1）能準確解讀人物心理，心理學 術語使用恰當。 （三）心理劇大賽 為進一步加強我校心理健康教育，使更多學生學習和了解心理調(diào)節(jié)方法，掌握心理健康知識，通過互動情境有所體驗和思考，提高學生的心理健康素質和在生活中解決實際問題的能力，形成正確的心理健康觀念，展現(xiàn)學生的青春風采。各班要深入宣傳和動員，擴大活動的參與面，積極配合全校心理健康 教育宣傳月活動，不斷營造良好的教育氛圍。 （二） “ 最美的笑臉 ” 征集活動（負責人）【詳見溪安八中 “ 最美的笑臉 ” 征集活動方案】 （三）心理健康教育專題講座（負責人） 活動內(nèi)容：《畢業(yè)班 考前心理健康教育專題講座》、溪安縣學校心理健康教育指導中心成員、鳳城中學心理教師 z 活動時間、地點：另行通知圖書館學術報告廳 （四） “ 心理健康教育一條街 ” 活動（負責人、學生會） 活動目的：提高學生的心理自救意識，讓更多的同學從中獲益，在全校范圍內(nèi)宣傳心理健康，能有的放矢地開展扎實有效的心理健康教育工作 活動方式：將心理趣圖、心理知識、 “ 最美的笑臉 ” 等以展板的方式展出，讓點點滴滴融進我們的心靈并茁壯成長。 2 彩虹手冊進宿舍 學院統(tǒng)一發(fā)放《河南大學心理健康教育彩虹手冊》給各年級負責人，由各年紀負責人發(fā)給各個寢室長，以宿舍為單位開展相關的團隊學習活動。 （二）、注重宣傳，營造氛圍。表現(xiàn)突出的心理委員被授予 “20__ 年度我最喜愛的心理健康教育宣傳員 ” 榮譽稱號。 本次活動設優(yōu)秀組織獎 4 個，請申報優(yōu)秀組織獎的學院于 20__年 6 月 8 日前將申報紙質材料交至大學生心理健康教育中心辦公室，電子版發(fā)至。就讓我們用照片記錄下，那些難忘的點點滴滴，讓我們的心找到一份慰藉和感動。 小朋友真棒，知道得真多。 播放春光明媚的圖片，師：雷雨天過去了，趁現(xiàn)在天氣好，我們趕緊回幼兒園吧 !請小朋友坐在位子上。讓幼兒從小就認識如何防雷電，是我們教師必不可少的教育工作。其中雷電的安全事故現(xiàn)象也時有發(fā)生。請小朋友躲在房子里。 第二張圖，第三張圖，第四張圖依次出現(xiàn)，提問。一個簡單的詞，一種溫暖人心的力量，一種給人依靠的信賴，一股欣慰的愜意芬芳。 2 各學院根據(jù) “__ 心理健康教育宣傳周 ” 活動內(nèi)容要求，結合本院學生實際情況，利用二級心理輔導站等開展符合學院情況的、豐富多彩的、具有學院特色的宣傳教育活動。由學工部組織對候選人進行網(wǎng)絡投票 (具體辦法另行公布 )。各院系根據(jù)方案安排，及時開展相關活動，學院可邀請學工部對接領導、心理咨詢中心對接教師指導和參與相關工作，也可以調(diào)動中心分配的朋輩輔導學生具體指導 相關活動的開展。有關工作通知如下： 一、活動主題 與心靈相約，與健康同行 二、活動時間 20__年 10 月 16 日 — 20 日 三、活動對象 環(huán)境與規(guī)劃學院全日制在校本科生 四、活動內(nèi)容 1 教育長廊進站點 學校統(tǒng)一制作和發(fā)放《河南大學心理健康教育系列展板》，宣傳周期間全程在學院學生活動區(qū)域布展，集中進行心理健康常識的宣傳教育。 四、活動對象 全校學生 五、活動時間 __年 5 月 9 日 — __年 5 月 30 日 六、活動安排 （一）宣傳啟動儀式 在校內(nèi)宣傳欄上滾動播放宣傳標語，營造氛圍。 ，營造氛圍。 5 月 23 日 —— 5 月 30 日進行優(yōu)秀心理手抄報展覽。 評分標準 劇情曲折，富有戲劇性。 （ 2）服裝要能準確表現(xiàn)人物身份。 活動時間： 5 月 9 日 — 5 月 13 日下午 活動地點：同心樓五層心理團體輔導室 活動方式：學生自愿報名 健康教育系列活動實施方案篇 7 為全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部頒發(fā)的《關于加強中小學生心理健康教育的若干意見》，進一步提升我校德育工作水平，宣傳普及心理健康知識，營造良好心理健康教育氛圍，提升師生對自身、對他人心理健康的關注，促進學校心理健康教育和諧發(fā)展，在月份開展我校的心理健康教育活動月活動。