【正文】 能，安全供水，提升自我，與時俱進，任重而道 遠。 三、規(guī)范管理公平公正 班組管理，做到公平，公正，公開，做好獎罰分明。班長以身作則，全面提高自身業(yè)務知識和操作技能的同時要求各班組成員熟悉各崗位生產情況，在有突發(fā)事件或人員調配時能獨當一面，在合理調度好各崗位運行銜接情況下力爭降耗節(jié)能，完成廠部下達的各項任務指標。作為朝陽水廠運行崗位的一名班組長，我深深感到責任之重大，感悟到班組管理工作的重要性和實效性。 第一：管理制度 俗話說： “ 沒有規(guī)矩不成方圓 ” ，上級及班組制訂的制度一定要執(zhí)行下去，不能紙上談兵，要 讓每位員工明白誰違反了制度都是的考核標準，而且自己要做到以身作則、公平公正。杜絕較大以上違章，教育職工做好自己的本職工作，做到不安全不生產，做到個人保班組、班組保隊、隊保全井。其實，這些人只是把班前會和班后會當作 “ 會 ” 來認識，而不是作為落實班組管理的工作方法來看待。 首先應創(chuàng)造一個有利于班組長成長的環(huán)境，在思想觀念上鼓勵員工爭當班組長，提倡人才競爭，并不拘一格選拔班組長，從而使一批業(yè)務素質好、富有管理創(chuàng)新意識、執(zhí)行力強，有責任感和事業(yè)心強、熱心班組工作，綜合素質較高的人才脫穎而出。反復向班組成員傳達一個理念 —— 我們處在執(zhí)行層，更多的工作是把已經決定了的事情做好。班組管理工作是由很多細小的工作環(huán)節(jié)，甚至工作節(jié)點構成，沒有所謂的大事情，對于員工的工作細節(jié)能力要求更高。 （４）班組管理水平低下。 一、目前公司班組管理中存在的主要問題 （ 1）班組管理條理不清晰。 班組管理經驗交流心得（精選篇 4） 首先感謝公司和部門提供這樣一個機會，在包頭精益研修中心進行三天的學習。每個人的性格有差異，能力有大小，作為班組長，應根據每個人的性格點和能力大小安排工作，盡量發(fā)揮其特長。 三、要在班前做好確認。二要加強對本班人員上崗前安全防護準備工作的監(jiān)督，發(fā)現忽視安全的現象及時制止。為此必須重視和加強對班組長的安全教育工作。 堅持班前講安全，班中檢查安全，班后總結安全。 工作前和工作中要做好 作業(yè)安全風險辨別和控制。班組日常安全生產管理的好壞，不但影響到整個企業(yè)的安全狀況。 班組管理經驗交流心得（精選篇 1） 班組是企業(yè)的基層組織，是加強企業(yè)管理，搞好安全生產的基礎。做到安全控制、質量控制、人員規(guī)范、提高效率。 四、班組長要以身作則，做好表率作用 班組長是 “ 兵頭將尾 ” ，身為班組長對班組安全有不可推卸的責任，要做好班組安全管理，班組長首先要嚴于律己，以身作則，要做好以下幾點： 組織員工學習、貫徹執(zhí)行公司、車間各項安全生產規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，教育員工遵章守紀，制止違章作業(yè)。班組安全工作的好壞，直接影響著企業(yè)的安全生產和經濟效益，而班組安全建設的成效大小，取決于班組長對安全生產的認識程度及所具備的安全技術知識水平和實際的組織協調能力。一要加強對周圍環(huán)境和設備狀況的監(jiān)督，一旦發(fā)現隱患要及時處理，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。班組長要以此為目的持之以恒抓好安全教育，尤其對職工返崗與換崗的安全教育更應重視。班組長只要抓好以上各項工作的落實，班組安全管理工作就能更上一層樓，就會有 效控制各類事故的發(fā)生。以上是我在班組管理上遇到問題、解決問題的 .一點心 得體會。同時，通過實行班組精益化管理，還可以讓最基層員工了解精益生產知識，掌握消除浪費的方法，提升全員的節(jié)約意識和創(chuàng) 新能力，促進班組建設更上一層臺階，從而實現企業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。班組管理沒有加強自生管理的自覺性，現有可行的班組管理辦法沒有很好地執(zhí)行，班組骨干沒有形成合力，沒有發(fā)揮應有的作用，使問題越積越多，班組管理越來越亂。 二、培養(yǎng)嚴謹認真的工作態(tài)度，提高執(zhí)行力 精益班組管理是自主管理，需要每個成員自覺的去進行。 所以執(zhí)行力首先體現在態(tài)度，班組長要合理引導職工，轉變觀念，從為企業(yè)工作轉變到為自己工作。為此，要做好班組長的選拔、培訓、激勵等工作，全面提升班組長隊伍的整體素質。從目前各單位的情況來看，班前會執(zhí)行的力度欠佳，有些班組人員還沒深刻意識到召開班前班后會的重要性，認為班前會和班后會是形式主義，起不到多大作用。 我作為一個班長，應該和全班職工心連心，教育好，職工做到遵章守紀、不違章、無工傷。近幾年我們國提倡人文和諧社會，這樣就給班組長的管理帶來更高的要求，我個人認為要當好一個班組長要與時俱進。企業(yè)產品質量經營 的好壞直接與班組管理息息相關。朝陽水廠運行班組僅七個人，一人一崗，一崗一制，班長根據每個人的性格特點，勝任崗位的適應性，安排好每個人的崗位職責，做到統(tǒng)籌規(guī)劃，合理調配，大家既分工又合作，形成 “ 一條龍 ” 的工作鎖鏈。 班組長與大家共同學習，共同討論，在班組手冊中做好記錄，及時把學習心得進行反饋。運行二班鄧國球，宗海，余昶等男同事一馬當先，主動承擔別的同事勞動任務，每一次他們都快樂的揮起大掃把，津津有詞道， “ 掃掃地，活活筋骨，讓女同事多休息一下，男子漢多干點無所謂 ??” ，樸實的話語中透露著一種無私一種豁達，除了感動，感恩，還有的是一個集體的溫暖，一個團隊的風貌！ 在我們水業(yè)集團，班組管理是最微小的奠基石，它不僅僅是生產經營任務的管理，也體現了一個企業(yè)人文精神的管理，承載著一個巨龍的騰飛。樹干是班組目標，小樹苗只有具備健康挺立的樹干才能頂天立地，班組也只有樹立目標、明確方向，才能讓員工朝著共同的目標奮進 。班組長必須勝任班組的各項工作，具有豐富的技術水平和工作經驗。企業(yè)的一切工作，最終都要通過班組得到落實。班長素質的高低直接影響工作的完成和質量的優(yōu)劣。要想讓上級精神快速深入班組員工，及時成為員工的自覺行動，就必須了解員工的心態(tài)，與他們坦