幼兒園大班藝術(shù)教案方案20xx最新歸納(更新版)
【正文】 。他們常常會(huì)被動(dòng)畫片里生動(dòng)的人物形象和精彩的情節(jié)所吸引，會(huì)情不自禁的模仿動(dòng)作。 運(yùn)用線條，圖案或者色彩裝飾人體并為畫面涂底色。 (四 )完整演唱表演歌曲 幼兒自 由選擇原聲和回聲，加入歌曲后半段，玩著呢演唱歌曲。 (三 )教師逐步出示圖譜，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)二聲部輪唱。已學(xué)會(huì)歌曲《撥浪鼓》后半段 。 完整練習(xí)表演 2— 3 遍。 活動(dòng)準(zhǔn)備 小朋友的書，我長(zhǎng)大了磁帶及錄音機(jī)活動(dòng)過(guò)程 ，幫助幼兒熟悉理解音樂(lè)。 ) 。 ：掀起你的蓋頭來(lái)第一段。 ，嘗試創(chuàng)編歌曲。 ：紅太狼一個(gè)，灰太狼數(shù)個(gè) 。 教師：你們?cè)诔钑r(shí)有沒(méi)有遇到困難 ?哪一句 ?(對(duì)個(gè)別遇到困難的幼兒指導(dǎo) )這首歌曲名字叫做《掀起你的蓋頭來(lái)》。 ) (四 )聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行律動(dòng)，結(jié)束離場(chǎng)。要求：邊聽(tīng)邊想值日生是怎么樣勞動(dòng)的 ? ，教師幫助證了和提升。 我們都是勤勞的孩子，會(huì)做許多事情，快把自己做過(guò)的事情畫下來(lái)。引導(dǎo)幼兒回憶《山谷回音真好聽(tīng)》中原聲和回聲的關(guān)系。 (三 )幼兒嘗試演唱《撥浪鼓》，體驗(yàn)合作演唱的樂(lè)趣。 (發(fā)標(biāo)志 )男孩子全體起立到前面來(lái)，游戲規(guī)則是聽(tīng)到音樂(lè)，做有趣的、可笑的動(dòng)作，音樂(lè)一停你就得變成一個(gè)有趣、可笑的木頭人。師生在音樂(lè)伴隨下自由舞蹈，展示自我獨(dú)特魅力。 本次活動(dòng)我主要從兩個(gè)方面制定活動(dòng)目標(biāo)：第一是從幼兒的能力方面出發(fā)，熟悉音樂(lè)旋律，根據(jù)故事情節(jié)大膽模仿并創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，第二是從幼兒情感方面出發(fā)，培養(yǎng)幼兒積極與同伴進(jìn)行合作表演。 、場(chǎng)景
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