【正文】 組工作計(jì)劃的各項(xiàng)要求，以求有效的落實(shí)。 （二）加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。 總之，今年是最關(guān)鍵的一年，意味著更大的責(zé)任，需要我們更團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持在思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真開展教學(xué)工作和集備活動(dòng)，加強(qiáng)管理，多聽課，提高輔導(dǎo)的效果。全身心投入工作包括我們上學(xué)期做得不夠好的組員互相聽課。 認(rèn)真落實(shí)集體備課，探索集體備課的有效形式和內(nèi)容，堅(jiān)持集體備課有計(jì)劃、有分工、有主題、有深度、有重點(diǎn)，以集體備課推動(dòng)九年級(jí)數(shù)學(xué)校本教研的深入進(jìn)行。對(duì)于差生要指導(dǎo)他們克服畏難情緒，指導(dǎo)平時(shí)按時(shí)完成作業(yè)。 能抓住重點(diǎn)觀察事物，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動(dòng)筆的習(xí)慣，能在觀察的基礎(chǔ)上寫出內(nèi)容比較具體、有一定條理、有真情實(shí)感的簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文。 能聯(lián)系上下文，結(jié)合生活實(shí)際或查字典理解詞語的意思。 積累語言也是一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)。 積累運(yùn)用。 導(dǎo)讀。 初中數(shù)學(xué)集體備課組工作計(jì)劃【篇 2】 為了搞好本學(xué)期的語文教學(xué)，提高語文教學(xué)成績(jī)，特制訂本冊(cè)教學(xué)計(jì)劃如下： 一、學(xué)情分析： 全班有學(xué)生 58 人，其中優(yōu)秀生 18 人，占全班人數(shù)的三分之一。 （二）在學(xué)生方面，注重學(xué)生自學(xué)習(xí)慣的 培養(yǎng)，自學(xué)習(xí)慣和能力的培養(yǎng)是學(xué)生形成自我增值的根本，是是指向?qū)W生未來終身發(fā)展的關(guān)鍵。 同時(shí)，教學(xué)過 程中盡量采取多鼓勵(lì)、多引導(dǎo)、少批評(píng)的教育方法。 以備課組為活動(dòng)中心，不斷吸收每人在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，減少教學(xué)失誤，提高教學(xué)質(zhì)量，精心選擇例題、練習(xí)題，做到取舍得當(dāng)。對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量作出準(zhǔn)確判斷，為下階段的課堂教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)提供真實(shí)的依據(jù)。 三、主要工作 加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。初三數(shù)學(xué)組的全體教師一定繼續(xù)以飽滿的熱情，積極地態(tài)度投身于教育教學(xué)工作。以數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校、初中部、年級(jí)對(duì)數(shù)學(xué)備課組工作的各項(xiàng)要求，繼續(xù)采用 “ 學(xué) — 講 — 思 —練 — 評(píng) ” 五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的研究，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極性，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。（關(guān)鍵的 20%遠(yuǎn)大于一般的 80%）（ 20%的人帶領(lǐng) 80%的人工作）80%理論：實(shí)現(xiàn) 80%的課堂、學(xué)生、內(nèi)容當(dāng)堂消化、理解、掌握！初中部發(fā)出倡議和號(hào)召： “ 尋找 20%，落實(shí) 80%” ！ 充分準(zhǔn)備好 “ 集體備課觀摩 ” 和 “ 復(fù)習(xí)觀摩課 ” 。重視教學(xué)過程的反思，做到每節(jié)課后有反思教學(xué)過程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，重視二次備課和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作。鑒于學(xué)生個(gè)體的差異，以及差異大小的程度，在教學(xué)中把握好尺度，結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)及初三年級(jí)的學(xué)生狀況，把握合格率和優(yōu)良率。堅(jiān)持以課本為主，要求完成課本中的練習(xí)、習(xí)題及配套習(xí)題。 課堂做筆記，課外做錯(cuò)題集。精讀課文 16 篇，略讀課文 12 篇，選讀課文 4 篇。 2 課例。在低中年級(jí)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，應(yīng)提高訓(xùn)練要求，要引導(dǎo)學(xué)生自覺運(yùn)用查字典，聯(lián)系上下文和生活實(shí)際的方法準(zhǔn)確理解詞語，特別是那些含義深刻的句子。了解革命戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦，懂得幸福生活來之不易，學(xué)習(xí)革命前輩的遠(yuǎn)大志向和獻(xiàn)身精神，從中樹立為祖國刻苦學(xué)習(xí)的思想 。 能借助字典或有關(guān)資料獨(dú)立閱讀程度適合的讀物，了解主要內(nèi)容。 五、教學(xué)措施 (一 )、保障措施： 繼續(xù)加強(qiáng)詞句訓(xùn)練 思考練習(xí)的教學(xué) 要充分利用思考練習(xí)中的問題，啟發(fā)學(xué)生思考和討論，切實(shí)提高學(xué)生的理解能力，學(xué)到讀書作文的方法。 初中數(shù)學(xué)集體備課組工作計(jì)劃【篇 3】 結(jié)合課程處 “ 陽光課程與課堂 ” 工作計(jì)劃，和數(shù)學(xué)教研組的具體工作建議，我們九年級(jí)數(shù)學(xué)備課組對(duì)本學(xué)期工作做了集體商討，初步形成以下共識(shí)： 一、加強(qiáng)課堂管理，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)案教學(xué)的研究，正確認(rèn)識(shí)學(xué)案與教案、練習(xí)的關(guān)系，提高學(xué)案的編制水平和使用效益。 加強(qiáng)對(duì)中考評(píng)價(jià)的研究。 二、活動(dòng)時(shí)間： 每周五第七節(jié)課。 ② 精心選擇例題。 加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)研究。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位教師聽課 10 節(jié)以上。為把本備課組建設(shè)成一支強(qiáng)有力的隊(duì)伍，根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，并結(jié)合本組的實(shí)際，特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。同時(shí)初三年級(jí)要切實(shí)做好準(zhǔn)備參加全國數(shù)學(xué)競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作，力爭(zhēng)在競(jìng)賽中取得可喜成績(jī)。 （一）認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教師解讀教材的水平。 配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值日行政巡課、查課、隨堂聽課制度。提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。確定集備教研活動(dòng)時(shí)間。 根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)對(duì)開展的課題研究進(jìn)行反思。不理解概念的實(shí)質(zhì)，因而不能在一定的數(shù)學(xué)情境中正確運(yùn)用概念。審不清題意，尤其不能正確理解關(guān)鍵詞的意義。 在教學(xué)中要充分運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)手段，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)資源，生動(dòng)活潑地展示圖形。 _年 3 月 27 日