五一勞動節(jié)活動策劃方案范文5篇(更新版)
【正文】 板筆。 以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動。 預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。 九、活動有不完善之處望廣大師生指出并另行通知。記分統(tǒng)計：羅永軍、馬嘉。書法、繪畫每班不得少于 兩幅作品 (書法由潘家明老師負(fù)責(zé)、繪畫由吳洪艷老師負(fù)責(zé) )。1頌歌獻(xiàn)給親愛的黨 。雪絨花 。 六年級重點開展水果拼盆比賽、縫鈕扣比賽、插花比賽、實驗設(shè)計操作比賽。 篇四：五一勞動節(jié)活動策劃方案 一、活動目的： 為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的開展，學(xué)校擬定在 5 月份開展 ” 我有一雙神奇的手 ” 勞動節(jié)活動，以提高隊員的實踐動手能力，培養(yǎng)隊員之間的團(tuán)結(jié)合作精神，增強(qiáng)隊員自強(qiáng)、自理的意識，提高隊員全面素質(zhì)。 呼拉圈比賽：以每人腰部一分鐘時間搖呼拉圈次數(shù)相加即為全隊總次數(shù)，數(shù)量多的防為獲勝方 籃球投籃比賽：投籃遠(yuǎn)度要求在三分線以內(nèi)，三秒?yún)^(qū)以外。 (20 分 ) 演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。 演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。 (發(fā)記錄表 ) 周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價。 各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。 活動主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。 活動時間： 5 月 1 日 —— 5 月 31 日。 (二 )中班 —— 我是快樂小幫手 各班以 “ 勞動最光榮 ” 為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下 來。 二、活動時間： 4 月 30 日下午 三、活動地點： 大操場 二、參賽對象： 1— 6 年級 三、比賽要求： 演唱內(nèi)容：一首紅色歌曲 演唱時間：不超過 5 分鐘。 六、評分標(biāo)準(zhǔn)： 演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰、和諧。托球距離為籃球場的長度，中途若球落地則從籃球場端線重新開始。 活動期間要本著友誼第一，比賽第二的原則，公平合理競技。 五年級重點開展水果拼盆比賽、變廢為寶制作賽、插花比賽、縫鈕扣比賽。走進(jìn)新時代 。1國歌 。 (3)書法、繪畫作品比賽 要求：作品形式不限。 新團(tuán)員入團(tuán)宣誓 三、活動日期：暫時定于 4 月 30 日 (如天氣情況有變或特殊原因臨時通知 ) 四、主持人：陳園吳洪艷 五、活動評委會 文娛評委： 王永琴、張華平、陳喬先、王啟立、潘運(yùn)德、陳群、 趙坤、徐德勇、龍永憲、唐健。 八、本次活動的日程安排待節(jié)目報完后統(tǒng)一編制。 創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動成果展覽會 (可用實物也可用圖片 )，預(yù)備一些成人勞動的照片和圖片。 各班級充分利用 “ 五一 ” 勞動節(jié)的節(jié)日教育資源，進(jìn)一步挖掘了潛在資源，開展 “ 從小做個勤勞人 ”的德育活動，尊重并感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動。 材料準(zhǔn)備：幼兒勞動時的 39。 (1)教師在白板上用白板筆繪制線條小人，表現(xiàn)照片中勞動著的
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