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五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案范文5篇(更新版)

  

【正文】 板筆。 以班級(jí)為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹(shù)木、拔拔雜草等活動(dòng)。 預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼兒勞動(dòng)之用。 九、活動(dòng)有不完善之處望廣大師生指出并另行通知。記分統(tǒng)計(jì):羅永軍、馬嘉。書(shū)法、繪畫(huà)每班不得少于 兩幅作品 (書(shū)法由潘家明老師負(fù)責(zé)、繪畫(huà)由吳洪艷老師負(fù)責(zé) )。1頌歌獻(xiàn)給親愛(ài)的黨 。雪絨花 。 六年級(jí)重點(diǎn)開(kāi)展水果拼盆比賽、縫鈕扣比賽、插花比賽、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)操作比賽。 篇四:五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案 一、活動(dòng)目的: 為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的開(kāi)展,學(xué)校擬定在 5 月份開(kāi)展 ” 我有一雙神奇的手 ” 勞動(dòng)節(jié)活動(dòng),以提高隊(duì)員的實(shí)踐動(dòng)手能力,培養(yǎng)隊(duì)員之間的團(tuán)結(jié)合作精神,增強(qiáng)隊(duì)員自強(qiáng)、自理的意識(shí),提高隊(duì)員全面素質(zhì)。 呼拉圈比賽:以每人腰部一分鐘時(shí)間搖呼拉圈次數(shù)相加即為全隊(duì)總次數(shù),數(shù)量多的防為獲勝方 籃球投籃比賽:投籃遠(yuǎn)度要求在三分線以內(nèi),三秒?yún)^(qū)以外。 (20 分 ) 演唱的感情要到位:能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒,表現(xiàn)歌曲的音樂(lè)形象。 演唱形式多樣化:可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。 (發(fā)記錄表 ) 周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。 各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。 活動(dòng)主要負(fù)責(zé):各班正、副班主任、保育員。 活動(dòng)時(shí)間: 5 月 1 日 —— 5 月 31 日。 (二 )中班 —— 我是快樂(lè)小幫手 各班以 “ 勞動(dòng)最光榮 ” 為主題,選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開(kāi)展。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng),家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下 來(lái)。 二、活動(dòng)時(shí)間: 4 月 30 日下午 三、活動(dòng)地點(diǎn): 大操場(chǎng) 二、參賽對(duì)象: 1— 6 年級(jí) 三、比賽要求: 演唱內(nèi)容:一首紅色歌曲 演唱時(shí)間:不超過(guò) 5 分鐘。 六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn): 演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一:歌唱聲音要清晰、和諧。托球距離為籃球場(chǎng)的長(zhǎng)度,中途若球落地則從籃球場(chǎng)端線重新開(kāi)始。 活動(dòng)期間要本著友誼第一,比賽第二的原則,公平合理競(jìng)技。 五年級(jí)重點(diǎn)開(kāi)展水果拼盆比賽、變廢為寶制作賽、插花比賽、縫鈕扣比賽。走進(jìn)新時(shí)代 。1國(guó)歌 。 (3)書(shū)法、繪畫(huà)作品比賽 要求:作品形式不限。 新團(tuán)員入團(tuán)宣誓 三、活動(dòng)日期:暫時(shí)定于 4 月 30 日 (如天氣情況有變或特殊原因臨時(shí)通知 ) 四、主持人:陳園吳洪艷 五、活動(dòng)評(píng)委會(huì) 文娛評(píng)委: 王永琴、張華平、陳喬先、王啟立、潘運(yùn)德、陳群、 趙坤、徐德勇、龍永憲、唐健。 八、本次活動(dòng)的日程安排待節(jié)目報(bào)完后統(tǒng)一編制。 創(chuàng)設(shè)環(huán)境:老師和幼兒共同收集材料,布置成人勞動(dòng)成果展覽會(huì) (可用實(shí)物也可用圖片 ),預(yù)備一些成人勞動(dòng)的照片和圖片。 各班級(jí)充分利用 “ 五一 ” 勞動(dòng)節(jié)的節(jié)日教育資源,進(jìn)一步挖掘了潛在資源,開(kāi)展 “ 從小做個(gè)勤勞人 ”的德育活動(dòng),尊重并感謝勞動(dòng)者,嘗試體驗(yàn)成人的勞動(dòng)。 材料準(zhǔn)備:幼兒勞動(dòng)時(shí)的 39。 (1)教師在白板上用白板筆繪制線條小人,表現(xiàn)照片中勞動(dòng)著的
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