【正文】 (1)教師在白板上用白板筆繪制線條小人，表現(xiàn)照片中勞動著的幼兒形象。 各班級充分利用 “ 五一 ” 勞動節(jié)的節(jié)日教育資源，進(jìn)一步挖掘了潛在資源，開展 “ 從小做個勤勞人 ”的德育活動，尊重并感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動。 八、本次活動的日程安排待節(jié)目報完后統(tǒng)一編制。 (3)書法、繪畫作品比賽 要求：作品形式不限。走進(jìn)新時代 。 活動期間要本著友誼第一，比賽第二的原則，公平合理競技。 六、評分標(biāo)準(zhǔn)： 演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰、和諧。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下 來。 活動時間： 5 月 1 日 —— 5 月 31 日。 各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。 演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。 呼拉圈比賽：以每人腰部一分鐘時間搖呼拉圈次數(shù)相加即為全隊總次數(shù)，數(shù)量多的防為獲勝方 籃球投籃比賽：投籃遠(yuǎn)度要求在三分線以內(nèi)，三秒?yún)^(qū)以外。 六年級重點開展水果拼盆比賽、縫鈕扣比賽、插花比賽、實驗設(shè)計操作比賽。1頌歌獻(xiàn)給親愛的黨 。記分統(tǒng)計：羅永軍、馬嘉。 預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。照片、關(guān)節(jié)小人、白板、白板筆。 勞動節(jié)的成立是文明進(jìn)步的一大階梯，過去的時候勞動人民的合法權(quán)益得不到保障，人權(quán)缺少公平自由，直到勞動人民通過艱苦的斗爭獲取了合法權(quán)益，這才設(shè)立了國際勞動節(jié) 五一勞動節(jié)活動策劃方案范文 。 幼兒有過勞動體驗。 大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。參加人員有魏剛、陳園、吳洪艷、夏嬋娟、任永富、黃春、朱明先、陳遠(yuǎn)鋒。1我和我的祖國 。 四年級重點開展巧手扎辮比賽、縫鈕扣比賽、疊衣服比賽、摘菜比賽、縫墊子比賽等 項目。 五一勞動節(jié)活動策劃方案范文 2 一、活動目的 為了緩解教師平日工作的緊張，增進(jìn)教師之間的友誼，豐富教師業(yè)余生活，愉悅身心，構(gòu)筑教師之間交流平臺，豐富教工文化生活、引導(dǎo)激勵教工努力工作、爭先創(chuàng)優(yōu)，我會特制定慶祝五一國際勞動節(jié)方案如下： 二、活動時間 4 月 29 日下午放學(xué)后 (15： 20 分開始 ) 三、活動場所 學(xué)校籃球場 四、活動內(nèi)容 乒乓球拍托球接力：采用計時方法，以完 成規(guī)定距離時間最短的隊伍為勝方。 篇二：五一勞動節(jié)活動策劃方案 一、活動目的： 通過此次傳唱紅色經(jīng)典歌曲比賽，加強同學(xué)們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。 每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種 “ 勞動之星 ” 。 活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干 ! 活動過程： 一、且歌且吟 —— 故事講述篇 各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。 (在記錄表上進(jìn)行評價 ) 每周一各班評選出班級 “ 家務(wù)勞動之星 ” ，實現(xiàn)家園共育。 (20) 能夠準(zhǔn)確地把握音