凸透鏡成像的規(guī)律教學設計new(更新版)
【正文】 ___、 ______的 ____像原理工作的， 投影儀是利用凸透鏡成 _____、 _______的_______像原理工作的， 放大鏡是利用凸透鏡成 _____、 _______的 _______像原理工作的。 【評價導學】 一、 課前評估 ： （多媒體） 估測凸透鏡焦距 的 方法可以是 ________________________________。 請同學們觀察 ：你發(fā)現(xiàn)這兩組實驗有什么不同之處？ 猜想 ：是什么原因導致凸透鏡 既可以成倒立縮小的 像 ，還可以成倒立放大的像 ？你認為可能與哪些因素有關？ 學生猜想假設：可能與蠟燭到凸透鏡的距離有關；可能與光屏到凸透鏡的距離有關；還可能與焦距有關。 分析論證 : 匯報探究的結果 (學生回答同時利用多媒體輔助 ) (三 )探究凸透鏡成正立放大虛像的條件。 分析論證 : 匯報探究的結果 (學生回答同時利用多媒體輔助 ) 根據(jù)上面探究所得數(shù)據(jù)進行分析，在什么情況下凸透鏡成實像？在什么情況下成虛像？ 生討論并回答，當物體到凸透鏡的距離大于焦距時成實像；當物體到凸透鏡的距離小于焦距時成虛像。 姓名：鄒君 作者地址：湖北省長陽縣高家堰中心學校 郵編： 443517 電話 ： 15090909690 電子郵箱： :915549252 物距u/cm 像的性質(zhì) 比較物距與焦距的關系 典型應用 大小 正倒 虛實 8 5
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1