凸透鏡成像的規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)new(文件)
【正文】 ，從而在光屏上得到清晰的像。（教師邊巡視邊指導(dǎo)）注意分析各組數(shù)據(jù)中是否出現(xiàn)錯(cuò)誤，并探討一下出現(xiàn)錯(cuò)誤的可能情況，并改正。 猜想：是什么原因?qū)е峦雇哥R成正立放大的虛像？你認(rèn)為可能與什么因素有關(guān)？ 學(xué)生假設(shè)，教師指導(dǎo)學(xué)生按照下面的要求進(jìn)行小組實(shí)驗(yàn)。（教師邊巡視邊指導(dǎo)）注意分析各組數(shù)據(jù)中是否出現(xiàn)錯(cuò)誤，并探討一下出現(xiàn)錯(cuò)誤的可能情況，并改正。 (附“學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表” ) 物距u/cm 像的性質(zhì) 比較物距與焦距的關(guān)系 典型應(yīng)用 大小 正倒 虛實(shí) 8 5 學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表 一、課前評(píng)估： 估測(cè)凸透鏡焦距的方法可以是 ____________。這是因?yàn)槭⑺膱A柱形玻璃杯 相當(dāng)于一個(gè) ______, 手緊靠水杯的背面時(shí)，物距 ______(大于或小于 )焦距，根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律，此時(shí)可在玻璃杯的同一側(cè)成 ______(放大、縮小或等大 )的虛像。 區(qū)分實(shí)像和虛像的方法可以是 ____________。 三、規(guī)律總結(jié) ： 師： 現(xiàn)利用 flash動(dòng)畫(huà)再現(xiàn)一下同學(xué)們剛才探究活動(dòng)的情景和圖像，結(jié)合你的體驗(yàn)， 能總結(jié)出凸透鏡成像的 一般規(guī)律嗎？ （ 讓學(xué)生聚焦凸透鏡成像大小的漸變過(guò)程，從而總結(jié)出規(guī)律，再挖掘規(guī)律變化中的幾個(gè)節(jié)點(diǎn) ） 四、評(píng)價(jià) 反饋 （多媒體） ： 10cm，將點(diǎn)燃的蠟燭從離凸透鏡 50 cm 處移到 15cm 處的過(guò)程中，像 的大小和像距的變化情況是（ ） ，像距變小 ，像距變大 ，像距變小 ，像
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1