一年級(jí)識(shí)字3教學(xué)設(shè)計(jì)x(更新版)
【正文】 寫(xiě)兩個(gè)。編者通過(guò)韻文在情境中識(shí)字，不但可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高識(shí)字能力，而且為今后的閱讀、寫(xiě)作做好必要的儲(chǔ)備。 生字描紅。 （ 1）這些字在田字格中怎么寫(xiě)呢？復(fù)習(xí)田字格的四格兩線。 三、反復(fù)認(rèn)讀詞組 把四行詞語(yǔ)連起來(lái)讀也能讀準(zhǔn)嗎？ （ 1）指名讀，分組讀。小老師領(lǐng)讀。 ” 再次引出詞組。 小朋友說(shuō)出一個(gè)，出示一張帶詞語(yǔ)的卡片。 請(qǐng)小朋友自己再拼一拼，讀一讀，你覺(jué)得那個(gè)字比較難讀，就多讀幾遍，你喜歡的詞語(yǔ)也可讀多幾遍。 大家讀得真準(zhǔn)，聲音也響亮，真是太棒了！ 學(xué)習(xí)第三、四行詞串 （ 1）過(guò)渡：公園里有許多小朋友在開(kāi)心的玩著呢，你最想去玩的是什么呀？ (游樂(lè)場(chǎng) ) （ 2）學(xué)生自由說(shuō)，出示詞語(yǔ)：轉(zhuǎn)椅、火車(chē)、山洞、滑梯、蕩船、木馬。 師：開(kāi)、開(kāi)、開(kāi)，開(kāi)什么？ 生：開(kāi)、開(kāi)、開(kāi)，開(kāi)火車(chē)。同學(xué)們打開(kāi)課本第 62 頁(yè)。橫撇起第一不要太高，兩部分都短且直， 右撇起筆高，在撇尖與豎鉤相交處起筆寫(xiě)捺，捺要修長(zhǎng)，舒張。 寫(xiě)之前我們先練練寫(xiě)字
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