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5社會主義核心價值體系的理解和認識(更新版)

2025-09-16 00:20上一頁面

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【正文】 女振興中華的積極性、創(chuàng)造性,就能夠團結一切可以團結的力量,為實現(xiàn)中華民族的偉大復興奮斗。只有高舉這一旗幟,我們才能團結帶領全黨全國各族人民,在中國共產(chǎn)黨成立 100 年時全面建成小康社會,在新中國成立 100 年時建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家,贏得中國人民和中華民族更加幸福美好的未來。 多樣化社會思潮的存在,是當代中國社會思想意識領域的一個基本現(xiàn)實,也是中國特色社會主義建設面臨的基本狀況。 建設社會主義核心價值體系,就要積極培育和踐行社會主義核心價值觀。因為核心價值體系不僅彰顯一個國家的性質,而且主導著它的發(fā)展方向。生命對于每個人只有一次。 第 4 頁 共 12 頁 建立有效機制。 用當代大學生核心價值觀鑄就大學生的精神支柱。胡錦濤同志明確提出了以八榮八恥為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀。 堅持中國特色社會主義共同理想。 第 1 頁 共 12 頁 社會主義核心價值體系的理解和認識 大學生是中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人。馬克思主義指導思想是社會主義核心價值體系的靈魂。 第 2 頁 共 12 頁 堅持社會主義榮辱觀。在全省高校 師生中開展當代大學生核心價值觀主題宣傳普及活動,利用校園網(wǎng)、校報、???、校內(nèi)宣傳欄等多種載體,通過開設專頁、專版、專欄,大力宣傳構建當代大學生核心價值觀的重大意義,引導師生提高對構建當代大學生核心價值觀重要性和必要性的 第 3 頁 共 12 頁 認識。及時樹立一批優(yōu)秀大學生先進典型,宣傳和表彰他們模范踐行當代大學生核心價值觀的先進事跡,使廣大學生在踐行當代大學生核心價值觀的過程中,學有榜樣,趕有目標,為推動大學生踐行當代大學生核心價值觀營造良好的氛圍。奧斯特洛夫斯基的一段名言作為本課的結束語:人,最寶貴的是生命。判定一個國家的性質,不僅要看這個國家的經(jīng)濟制度、政治制度,而且要看它的意識形態(tài),特別是其核心價值體系。建設社會主義核心價值體系,能夠為中國特色社會主義建設提供理論指導、思想資源、價值導向和精神支撐,能夠使中國特色社會主義建設始終堅持以人為本,體現(xiàn)社會主義性質,沿著正確方向發(fā)展。社會主義核心價值體系就肩負著筑牢全黨全國人民共同思想基礎的重任,發(fā)揮著打地基、立支柱的重要作用,是中國特色社會主義事業(yè)的基礎工程。實踐充分證明,中國特色社會主義是中國共產(chǎn)黨和中國人民團結的旗幟、奮進的旗幟、勝利的旗幟。昨天,在愛國主義精神的感召下,中華兒女萬眾一心,眾志成城,不怕犧牲,前赴后繼,取得了革命、建設、改革的偉大成就。對馬克思主義的信仰,對社會主義和共產(chǎn)主義的信念,是共產(chǎn)黨人的政治靈魂,是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗的精神支柱。文化強國的建成,不僅是文化事業(yè)的繁榮,文化產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟支柱性產(chǎn)業(yè),更重要、更根本的是看這個國家的精神面貌和國民的精神狀態(tài), 第 11 頁 共 12 頁 是看這個國家、民族是否具有共同的理想信念,是否有向心力、凝聚力,是否具有昂揚向上、積極進取的活力,是否具有自由、平等、公正、法治的環(huán)境 。一個國家、民族的形象,很大程度上取決于核心價值觀的吸引力、感染力。
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