【正文】 ，夯實(shí)核心價(jià)值體系教育的基礎(chǔ)二是堅(jiān)持課內(nèi)外緊密結(jié)合，讓大學(xué)生在活動(dòng)中把課堂的理性知識(shí)和社會(huì)的感性認(rèn)知統(tǒng)一起來，領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值真諦。因此，建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，需要把抽象的原則變?yōu)榫唧w的要求，把理論上的闡述變?yōu)閷?shí)踐上的行動(dòng)，這樣才能讓人們真正理解、接受、掌握和運(yùn)用。如榮辱觀中的“八榮八恥”，貫穿愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，體現(xiàn)了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。”青少年應(yīng)該努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，為國(guó)家和民族做出貢獻(xiàn)。第二點(diǎn)需要青少年們堅(jiān)持刻苦奮斗。在這樣一個(gè)人生的重要階段，青少年需要有科學(xué)的價(jià)值體系引領(lǐng)。二、講文明，樹新風(fēng)，學(xué)雷鋒，知榮辱１．營(yíng)造雷鋒氛圍，體驗(yàn)雷鋒精神２．組織學(xué)雷鋒活動(dòng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神三、憶先烈，學(xué)傳統(tǒng)，奮發(fā)自強(qiáng)四、增強(qiáng)科技素質(zhì)，促進(jìn)健康成長(zhǎng)五、努力學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó)在實(shí)踐過程中我深切體會(huì)到社會(huì)主義核心價(jià)值觀不是一朝一夕就能形成的，需要社會(huì)、學(xué)校和家庭的共同關(guān)注，樹立正確、科學(xué)的價(jià)值觀；同時(shí)主動(dòng)加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，努力成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。要適時(shí)組織老同志考察學(xué)習(xí)，開闊視野；積極組織老同志深入鄉(xiāng)村開展調(diào)研，及時(shí)了解廣大青少年的所思、所想、所盼，認(rèn)真研究新時(shí)代青少年身心發(fā)展的新特點(diǎn)和新變化，準(zhǔn)確把握關(guān)心下一代工作的規(guī)律，創(chuàng)造性工作，不斷開創(chuàng)關(guān)心下一代工作的新局面。各級(jí)關(guān)工委組織要充分調(diào)動(dòng)好、保護(hù)好、發(fā)揮好“五老”關(guān)心下一代工作的積極性、主動(dòng)性，進(jìn)一步加強(qiáng)“五老”隊(duì)伍建設(shè)。近年來，關(guān)工委開展了許多主題實(shí)踐活動(dòng)，如“小公民思想道德建設(shè)先進(jìn)班級(jí)暨小公民道德之星”創(chuàng)建活動(dòng)、“爭(zhēng)做合格小公民”、“老少共建”、孝親敬老“五個(gè)一”、“八榮八恥”歌謠歌曲傳唱傳誦等活動(dòng)，在青少年中開展了“樹榮辱觀念、建和諧社會(huì)”和“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛、無(wú)私奉獻(xiàn)，做文明青少年”活動(dòng)等等，收效明顯。一、深刻把握體系內(nèi)涵，增強(qiáng)工作使命感。報(bào)告指出：社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)。在這個(gè)時(shí)期加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，對(duì)青少年健康成長(zhǎng)、培養(yǎng)成“四有”新人具有奠定基礎(chǔ)的重要作用。要采取開展讀書活動(dòng)、有獎(jiǎng)?wù)魑摹⒗碚撔v等喜聞樂見、寓教于樂的形式，堅(jiān)持城鄉(xiāng)一體化，使社會(huì)主義核心價(jià)值體系進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)家庭，家喻戶曉，入腦入心，成為廣大青少年的思想主導(dǎo)和行動(dòng)指南。鄉(xiāng)關(guān)工委要堅(jiān)持廣泛發(fā)動(dòng)、全面動(dòng)員、主動(dòng)工作的原則，通過各種方式和途徑，吸引動(dòng)員更多的有奉獻(xiàn)精神、有影響力、身體好、有專業(yè)特長(zhǎng)和一技之能的老同志參與到關(guān)心下一代工作的隊(duì)伍中來，不斷發(fā)展壯大“五老”隊(duì)伍。凈化社會(huì)文化環(huán)境，直接關(guān)系千家萬(wàn)戶的切身利益，直接關(guān)系青少年健康成長(zhǎng)。要鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)持不懈地用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝全黨、教育人民，用中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想凝聚力量，用以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神鼓舞斗志，用社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚，鞏固全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)?！币粋€(gè)人年輕時(shí)有沒有崇高的理想，對(duì)他今后的成長(zhǎng)，對(duì)他的醫(yī)生為社會(huì)貢獻(xiàn)的大小，都具有舉足輕重的作用。提倡青少年獨(dú)立思考、多疑好問，善于總結(jié)，要有強(qiáng)烈的求知欲，要有豐富的想象力，要有敏銳的觀察力。黨的十六屆六中全會(huì)概括了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)涵，就是堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系要求我們必須鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)持不懈地用馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果武裝全黨、教育人民，用中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想凝聚力量，用以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神鼓舞斗志，用社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚，鞏固全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，是我們黨在思想文化建設(shè)上的重大理論創(chuàng)新，是建設(shè)和諧文化的根本。通過基層推薦、社會(huì)公示、群眾投票、民主評(píng)選、張榜公布，深入挖掘群眾身邊的“凡人善舉”和“平民英雄”。此研討會(huì)由中國(guó)價(jià)值哲學(xué)學(xué)會(huì)和云南師范大學(xué)共同舉辦，主題為“社會(huì)主義核心價(jià)值體系與中國(guó)社會(huì)發(fā)展”。高度重視發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)自我教育、自我服務(wù)、朋輩互助重要作用，讓學(xué)生在相互影響和榜樣示范中接受和堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系。特別是隨著改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性和差異性不斷增強(qiáng)，對(duì)社會(huì)主義價(jià)值體系核心內(nèi)容作出清晰的界定越來越迫切。當(dāng)前，人們的思想觀念、道德意識(shí)、價(jià)值取向越來越呈現(xiàn)出層次性。在軟實(shí)力中，最關(guān)鍵的就是核心價(jià)值體系，它直接反映著民族的凝聚力和國(guó)家的核心競(jìng)爭(zhēng)力。傾可正也，?？砂惨玻部善鹨?，滅不可復(fù)錯(cuò)也。人民公仆鄭培民、航天英雄楊利偉、獨(dú)臂英雄丁曉兵、愛心歌手叢飛，到鄉(xiāng)郵遞員王順友、好軍醫(yī)華益慰、自立自強(qiáng)的優(yōu)秀大學(xué)生洪戰(zhàn)輝、70多年前參加長(zhǎng)征的紅軍群體等，各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，雖然崗位不同、職業(yè)不同、事跡不同，但他們高度的政治覺悟、堅(jiān)定的理想信念、崇高的精神境界和良好的道德修養(yǎng)，詮釋和踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的本質(zhì)要求，凝結(jié)了中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了改革開放的時(shí)代風(fēng)貌。而要形成這兩個(gè)意識(shí)，離不開社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。第一、機(jī)遇。近年來，我們黨又提出以人為本的價(jià)值理念，努力讓人民群眾更加充分地分享改革發(fā)展成果，使人民群眾的物質(zhì)生活越來越寬裕、政治參與越來越充分、精神生活越來越充實(shí)。國(guó)內(nèi)社會(huì)意識(shí)日益多元多變，迫切要求加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。由這樣的人構(gòu)成的中國(guó)才會(huì)無(wú)敵于世界，才會(huì)實(shí)現(xiàn)毛澤東那“大同世界，寰球同此涼熱”的偉大理想！我想這就是我們要建立的中國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值體系。樹立正確的榮辱觀，是形成良好社會(huì)風(fēng)氣的重要基礎(chǔ)。