5申報市平安校園創(chuàng)建工作匯報(更新版)
【正文】 都構成了學生教育過程中的基本安全常識。 學生日常管理與教育，不能忽視點滴安全隱患。每學期組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《 小學生守則》、《一日常規(guī)》，加強安全教育的再學習。 學校完善各部門《工作職責》，并把《安全工作管理制度》、《安全事故報告制度》、《安全檢查制度》、《安全教育制度》等多項制度收集編繪成冊，同時建立《學校章程》，創(chuàng)建 “ 平安校園 ”各類文件、檔案資料齊全。學校于 2024 年通過了 “ 縣級平安校園 ” 的驗收，并為創(chuàng)建市級 “ 平安校園 ” 作了大量的工作，現(xiàn)匯報如下： 一、加強領導，明確目標，強化職責 學校高度重視創(chuàng)建 “ 平安校園 ” 及社會治安綜合治理工作， 第 2 頁 共 7 頁 每學期召開二次創(chuàng)建平安校園專題會議，成立了創(chuàng)建 “ 平安校園 ”領導小組，實行一把手親自抓，分管領導重點抓的格局，領導小組人員具體分工協(xié)作，形成了職責明確、協(xié)調配合的組織領導機構，確保創(chuàng)建工作扎實、有效地落到實處。 我校在市、縣教育局的正確領導下，安全工作堅持以預防為主、防治結合的原則，從增強師生安全意識、強化安全管理入手，通過明確責任、落實措施、完善各項管理制度，加強與村委、派出所 的協(xié)作，齊抓共建，為未成年人健康成長構筑堅實的安全屏障，為教育發(fā)展營造良好的社會治安環(huán)境。實施責任追究制后，各班級能夠自覺地在各自范圍內主動開展自查 活動，及時找出校園內的安全隱患，并及時整改排除。 加強安全教育，提高學生安全防范意識。凡有體罰和變相體罰現(xiàn)象，都要對相關老師予以嚴肅批評與處理。全面貫徹文明禮貌問候語使用，大力推廣普通話等等。對這些學生跟蹤教育和管理，德育處定期找他們談心，做好思想教育工作，使他們能遵紀守法，不出安全問題。 學校及周邊環(huán)境治安秩序摸底排查，集
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