5申報(bào)小學(xué)高級(jí)職稱的述職報(bào)告(更新版)
【正文】 、威信高、有獨(dú)立處事能力的得力班干部，有序地開展班級(jí)管理工作。我相信，在今后不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì)取得更加輝煌的成績(jī)。使他們感受到集體的溫暖 ，激發(fā)了他們熱愛集體的意識(shí)，我擔(dān)任的 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 班級(jí)連續(xù)被評(píng)為 “ 優(yōu)秀班集體 ” 。通過全班的努力，班級(jí)成績(jī)整體水平提高了。工作中我始終嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，用 愛心去感動(dòng)學(xué)生，用言行去影響學(xué)生，努力做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的班主任。（ 2）周陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)榮獲 XX 市中小學(xué)生 “ 生態(tài)德育專題 “ 讀書活動(dòng)三等獎(jiǎng)。 “ 教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。課堂上，我以學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力，以形成基本科學(xué)素養(yǎng)為目的組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，保證每個(gè)學(xué)生都能真正主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng) 操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，在不斷的學(xué)習(xí)探究中逐步形成一定的科學(xué)素養(yǎng)。 教育教學(xué)業(yè)務(wù)上，我始終將做一個(gè)研究型教師作為孜孜以求的目標(biāo)而不懈努力。為了充實(shí)小學(xué)科學(xué)教學(xué)理論，更新教學(xué)理念，我閱讀了《學(xué)會(huì)提問》、《科學(xué)究竟是什么》、《小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù)》、《小學(xué)科學(xué)教育的理論和實(shí)踐》以及《科學(xué)課》等理論書籍、雜志。 （一）更新教育理念，提升理論水平。工作中以身作則，嚴(yán)格要求自己，能與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，出色地完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。 ” 正是存在著的這些問題讓我認(rèn)識(shí)到自身不足，需要不斷提高自己的教育理論與教學(xué)水平。 （二）精心施教，形成特色。 ” 課堂中，我努力提高課堂 240 分鐘教學(xué)效率，力求達(dá)到 “40 ﹥ 40” 的教學(xué)效果。 （三）重視課題研究，撰寫教學(xué)論文。 學(xué)生獲獎(jiǎng)： （ 1）劉怡星榮獲 XX 縣區(qū) “ 正視生 命關(guān)愛生命 ” 征文比賽小學(xué)組二等獎(jiǎng)。 工作至今，我一直擔(dān)任班主任工作。同時(shí)我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，開展 “ 一幫一 ” 結(jié)對(duì)子互幫互助學(xué)活動(dòng)。在小干部的認(rèn)真協(xié)助，班級(jí)保持著 “ 優(yōu)秀班集體 ” 的良好班風(fēng)，變 “ 他律 ” 為 “ 自律 ” 。
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