【摘要】第三章三角形1認(rèn)識(shí)三角形（第3課時(shí)）1、三角形的定義是什么，它的邊角有什么關(guān)系？2、什么是線段的中點(diǎn)，如何確定線段的中點(diǎn)復(fù)習(xí)在三角形中，連接一個(gè)頂點(diǎn)與它對(duì)邊中點(diǎn)的線段，叫做這個(gè)三角形的中線(median).三角形的“中線”BE=ECBCAE是BC邊上的中線.E
2024-11-28 01:21
【摘要】三角形的三邊關(guān)系思考：(不在同一直線上)首尾順次相接就一定能組成一個(gè)三角形嗎？ABC，任意兩邊之和與第三邊有什么關(guān)系?兩邊之差與第三邊有什么關(guān)系？下面請(qǐng)同學(xué)們帶著問題我們一起來探究.探究：如圖三角形中，假設(shè)有一只小螞蟻要從點(diǎn)B出發(fā)沿著三角形的邊爬到點(diǎn)C，去捉小瓢蟲，它有
2024-11-26 19:26
【摘要】復(fù)習(xí)：邊角邊公理有兩邊和它們的夾角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等.實(shí)驗(yàn)：△ABCABCB′C′=BCB′C′的同旁分別以B′C′為頂點(diǎn)畫∠MB′C′=∠B，∠NC′B′=∠C，MB′與NC′交于A′.B′C′MNA′有兩角和它們的夾邊對(duì)應(yīng)
2024-11-30 15:32
【摘要】在一個(gè)直角三角形里住著三個(gè)內(nèi)角，平時(shí)，它們?nèi)值芊浅F(tuán)結(jié)?？墒怯幸惶?，老二突然不高興，發(fā)起脾氣來，它指著老大說：“你憑什么度數(shù)最大，我也要和你一樣大！”“不行??！”老大說：“這是不可能的，否則，我們這個(gè)家就再也圍不起來了……”“為什么？”老二很納悶。同學(xué)們，你們知道其中的道
2024-12-08 11:54
【摘要】三角形的外角足球比賽中的數(shù)學(xué)知識(shí)在綠茵場(chǎng)上，小羅在E處受到阻擋需要傳球，請(qǐng)幫助作出選擇，應(yīng)傳給在B處的球員還是C處的球員，其射門不易射偏。（不考慮其他因素）ADBCABCD●EABCD三角形的外角：三角形的一邊與
2024-12-07 20:50
【摘要】等腰三角形和等邊三角形教學(xué)內(nèi)容：~32教材簡(jiǎn)析：本課認(rèn)識(shí)等腰三角形和等邊三角形已經(jīng)它們的特征。教材先給出有兩條邊相等的銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形各一個(gè)，讓學(xué)生量一量每個(gè)三角形各條邊的長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)它們的共同特點(diǎn)是有兩條邊相等，然后概括等腰三角形的概念。接著通過用紙對(duì)折簡(jiǎn)出等腰三角形，使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)等腰三角形的特征。最后認(rèn)識(shí)等腰三角形各部分的名稱，明確等腰三
2024-11-24 16:22
【摘要】第四章圖形的認(rèn)識(shí)19三角形與全等三角形目標(biāo)方向理解三角形及其內(nèi)角、外角、中線、高線、角平分線的概念；掌握三角形的三邊關(guān)系，三角形的內(nèi)角和定理及其推論；熟練掌握三角形全等的性質(zhì)與判定和三角形全等的證明，理解三角形全等不僅是解決幾何問題的重要工具，而且是中考的核心內(nèi)容．探索并理解三角形與相交線、平行線和其他多邊形之間的內(nèi)在聯(lián)系，在復(fù)習(xí)中逐步
2024-12-07 15:38
【摘要】相似三角形應(yīng)用舉例(2)1、張華同學(xué)的身高為，某一時(shí)刻他在陽光下的影子長(zhǎng)為2m，與他鄰近的一棵樹的影子長(zhǎng)為6m，則這棵樹的高為()A.B.C.D.復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)相似三角形的應(yīng)用：利用三角形的相似，解決不能直接
2025-08-01 17:44
【摘要】主講：馮秋玲(1)元宵節(jié)的晚上，房梁上亮起了彩燈，裝有黃色彩燈的電線與裝有紅色彩燈的電線哪根長(zhǎng)呢？說明你的理由。利用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律填空AB+ACBCAB+BCACAC+BCABABCABCABc(2
2024-11-24 14:31
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