5培訓(xùn)會議通訊稿范文(更新版)
【正文】 我校宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部張劍老師為機(jī)電院宣傳組織成員主講。 第三個(gè)環(huán)節(jié)是由蔡老師對三位老師講座的評價(jià)，認(rèn)為鄭老師的講座少而精，季老師的準(zhǔn)而詳，何老師的清而思。二流的老師教方法 。他也指出在教學(xué)中需注意的幾個(gè)問題：重目標(biāo)，抓常規(guī)，注結(jié)合，選方式，會引導(dǎo)。首先，鄭淼老師通過結(jié)合多年的調(diào)查成果和課堂教學(xué)實(shí)踐研究經(jīng)驗(yàn)，以《空間與圖形》為主題展開了一場非常精彩的講座，講座中鄭老師結(jié)合意義、感受、體驗(yàn)、概括、應(yīng)用這 6 個(gè)詞敘述如何教授有關(guān)空間與圖形這一模塊的概念。何老師以一流的教師教思想 。例如：何為四基等知識。通過培訓(xùn)使全體新教師盡快適應(yīng) 第 3 頁 共 3 頁 教育教學(xué)工作，及早完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換，切實(shí)提高教育教學(xué)素質(zhì)，早日成為一名合格
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