【正文】 找出來，分析其獨特在何處。 ? 從側(cè)面描寫入手。 ” 寫出性格 ：要表現(xiàn)人物的個性。把外祖母比做貓，調(diào)皮中寫出了外祖母的勤勞能干，也表明了我和外祖母的朋友關(guān)系。 A那樣溫暖而柔和的腔調(diào)。 閱讀全文 說說作者為什么說外祖 母是 “ 我 ”“ 最知心 ”“ 最了 解 ”“ 最珍貴 ” 的人？ “ 外祖母坐在我身旁抬梳頭 …… 老是自言自語地咕噥 ” 可見祖孫關(guān)系密切，是 “ 我 ” 最了解的人。一是關(guān)于外祖母的頭發(fā)，二是關(guān)于我睡覺的事，三是我打破奶瓶的事。 合作探究，品味鑒賞 在“我”的眼中外祖母是我終身的朋友，是最關(guān)心的人，最了解、最珍貴的人。 ③ 、 因其密切 ， 外祖母總是用 “ 溫暖而柔和 ” 的腔調(diào)與 “ 我 ” 對話 ， 她也因此而成為我 “ 最知心 ” 的人 。 動作 腰成了駝背，記載著外婆所承擔的繁重勞動和生活的艱辛。 頭發(fā) 描寫非常細致，突出她的頭發(fā) “ 多 ”“ 密 ”“ 長 ”“ 黑 ”“ 厚 ”的特點。 艱苦和挫折是人生的老師 。后來，他當過學徒、碼頭工、面包師傅等，流浪俄國各地，經(jīng)歷豐富。 通過文章細膩的外貌描寫和語言描寫體會作 者對外祖母的感情，感受外祖母對”我”的影響。 閱讀課文，完成預習標注。高爾基要用文藝作品反映人民的痛苦，為人民的苦難而大聲疾呼。 ? 在高爾基的童年，曾是織花邊女工的外祖母是他最親近的人。 初讀課文，合作研究 字詞 噗 噗 （ pu） 船 艙 （ cang） 顫 動（ ） 咕噥（ ） 發(fā) 綹 （ ） 馬 鬃 （ ） 詛咒 （ ） 兩 頰 （ ） 豐 潤 （ ） 嗅 （ ） 鑲 銀（ ） 胸 脯 （ ） 填空。 聲音 比喻又新鮮又奇妙，外祖母的每一句話都充滿了對我的愛，在我的心目中，外祖母的每句話都像歌聲那樣動聽，并且永遠刻在我的心上。在笑容里，快活地露出堅固的雪白的牙齒，雖然黑黑的，兩頰有許多皺紋，但整個面孔仍然顯得年輕，明朗。 飽經(jīng)風霜，充滿生機，內(nèi)心快樂，幽默善良的老婦人的形象。 合作探究，品味鑒賞 B、黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難以形容的愉悅光芒。對話中有著長輩對孩子的關(guān)心，輕松和諧，沒有半點命令的味道。 當 “ 我 ” 孤獨無助時，外祖母出現(xiàn)了，她仿佛是一盞明燈，給我光明，帶我前行。 A 黑眼珠兒閃爍著氣憤的光芒 B黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難以形容的愉快光芒。 微笑 寫出了外祖母開朗的性格，年輕、明朗的心態(tài)。 還可以描寫環(huán)境襯托人物 。所謂細節(jié)描寫就是指對人物的肖像語言動作服飾神情變化骯臟事物環(huán)境的細微處進行具體描寫。 本文就多次寫到了外祖母的眼睛 ， 你能寫寫老師或父母的眼神嗎 ？（ 課后練習三 ） ? 如何理解 “ 最知心 ”“ 最珍貴 ” 的“ 終身的朋友 ” ？你童年時代最難忘的朋友是誰？用學習文中的寫法，用簡短的文字描繪出你心目中朋友的形象?？梢韵胂笏墓獠?。 本文并沒有寫具體的事，所心有人說，這篇文章內(nèi)容空洞，不能突出貢獻外祖母是“ 我 ” 終生的朋友，給人印象不深，你對此有什么看法？ 溫柔慈愛的朋友般的外祖母，她對 “ 我 ” 充滿了愛，她樂觀的精神和堅毅的性格深深地影響了 “ 我 ” ，豐富了 “ 我 ” 的精神世界，使 “ 我 ” 有了戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和