【摘要】 六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)除法解決問題(一)》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)用方程解決“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)”的實(shí)際問題。 2、在分析數(shù)量關(guān)系,列出方程解決實(shí)際問題的...
2024-12-06 05:37
【摘要】第一篇:人教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《減去相同數(shù)解決問題》教案 《減去相同數(shù)解決問題》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1.在具體情境中,經(jīng)歷解決問題的過程,理解數(shù)量關(guān)系,形成解決問題的策略,鞏固解決問題的思考步驟...
2024-11-15 23:44
【摘要】應(yīng)用估算解決實(shí)際問題【學(xué)習(xí)內(nèi)容】人民教育出版社五年級(jí)上冊(cè)第15頁例題8.【課程標(biāo)準(zhǔn)】1、在解決問題的過程中,能選擇合適的方法進(jìn)行估算;2、經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程,并能表達(dá)自己的想法;3、能解決小數(shù)的簡(jiǎn)單實(shí)際問題。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、在商品購物的情境中,通過判斷10元、20元、50元、夠不夠買指定商品,認(rèn)識(shí)估算的實(shí)際需求,初步體會(huì)估算的價(jià)值。2、通過利用圖表整理信息,
2025-05-11 23:00
【摘要】歡迎小朋友!一年(1)班排隊(duì)礬山二小王清料一、小試牛刀小麗和小宇之間有幾人?小麗說:我排第10。小宇說:我排第15。我排第15我排第10小麗和小宇之間有幾人?一、小試牛刀“之間”是什么意思?可以數(shù)一數(shù)。一、小試牛刀一、小試牛刀我來
2025-07-25 23:00
【摘要】一年級(jí)音樂教案《小螞蟻》課時(shí):1課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1.要求學(xué)生用贊美的情緒演唱好歌曲《小螞蟻》。通過演唱歌曲,教育學(xué)生學(xué)習(xí)小螞蟻?zhàn)袷丶o(jì)律、互相幫助,勤勞勇敢的精神,從小養(yǎng)成講文明,懂禮貌的好習(xí)慣。2.通過學(xué)習(xí)歌曲,讓學(xué)生感受歌曲兩大樂句節(jié)奏相同、曲調(diào)不同的特點(diǎn),初步培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和專心聽音樂的習(xí)慣。3.通過跳集體邀請(qǐng)舞這一活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的表演
2024-11-22 03:43
【摘要】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第23頁共23頁 一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案人教版模板 教師標(biāo)準(zhǔn):前者要求教師教學(xué)與職業(yè)實(shí)踐并重,既有一定企業(yè)一線工作經(jīng)驗(yàn),又是一名合格的老...
2025-04-13 02:26
【摘要】一年級(jí)上冊(cè)音樂教案集《小學(xué)一年級(jí)音樂學(xué)段標(biāo)》一、歌唱。1.唱歌時(shí)保持身體和頭部的正確姿勢(shì),學(xué)習(xí)自然、放松、有助于歌唱的坐姿、站姿。2.能用自然、不喊叫的歌聲參與歌唱活動(dòng),能隨教師的指揮整齊地開始和結(jié)束。并能按節(jié)奏和曲調(diào)準(zhǔn)確地跟伴奏演唱。3.學(xué)習(xí)用正確的口型唱母音。4.能一個(gè)人在眾人面前自信,大膽地歌唱。5.每學(xué)期能背唱二至五首
2024-11-22 03:44
【摘要】......一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)解決問題匯總1、同學(xué)們要做10個(gè)燈籠,已做好8個(gè),還要做多少個(gè)?□○□=□(個(gè))2、從花上飛走了6只蝴蝶,又飛走了5只,兩次飛走了多少只?□○□=□(只)3、飛機(jī)場(chǎng)上有15架飛機(jī),飛走了3架,現(xiàn)在機(jī)
2025-04-07 02:12
【摘要】第一篇:人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)小數(shù)除法兩步解決問題教案 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 《小數(shù)除法解決問題》課堂專題研究教研 教學(xué)內(nèi)容:P32例 11、做一做,P34練習(xí)五第1—3題。...
2024-10-21 19:07