5人性化高校教育管理制度探討(更新版)
【正文】 力，在一定程度上制約教師教學的創(chuàng)新思維，阻礙新科研成果的產(chǎn)生。學校教學方針有較強的約束力，學生自由選擇權短缺，教學方法缺乏個性 化。本文就當前高校教育管理制度存在的缺失，淺析人性化高效管理制度構建的重要性，探討制度構建的對策。過去，高校教育管理制度規(guī)行矩步，主要通過加強規(guī)章制度的管制進行約束管理，缺乏以人為本的思想。當今社會，只有身心得到全方面發(fā)展的學生才能更快更好融入社會，在?？胺Q “ 學霸 ” 的學生可能在走出校 園后難以適應社會的生存法則。人性化管理制度可以為師生創(chuàng)造一個融洽 和睦的教學平臺，和諧的教學氛圍有利于教學工作的順利展開。 提高學生高校管理制度建設的參與 及知情權 高校教育的中心主體是學生，隨著高校教育管理不斷變革創(chuàng)新，在管理制度上，逐漸趨與人性化管理，學生參與構建教學管理制度成為改革的主流。 參考文獻： [1]徐維 .構建高?，F(xiàn)代教育管理制度的人文思考 [j].長春教育學院學報， 2024（ 3）： 1516. [2]王賽，張玉春，李忠君 .人本主義理念下高校教育管理制度探索與實踐 [j].大家， 2024（ 8）： 66. [3]王萌 .高校教育管理制度人性化研究 [j].科教導刊：電子版， 2024（ 5）： 3131.
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