【摘要】追求新的教學(xué)境界看了張良朋老師的《倒數(shù)的認(rèn)識(shí)》的案例再現(xiàn),我深受感動(dòng),整個(gè)課的感覺(jué)就是舒服,緊扣學(xué)生的生活實(shí)際,運(yùn)用知識(shí)的遷移,通過(guò)學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)、自我探索,并質(zhì)疑解答,一層層深入下去而又環(huán)環(huán)相扣,教師和學(xué)生都體驗(yàn)到了課堂生活的快樂(lè),這的確是一節(jié)“形散而神不散”的數(shù)學(xué)課。這樣的數(shù)學(xué)課,對(duì)于教師和學(xué)生都是一種享受。我想:這節(jié)課之所以產(chǎn)生這樣好的效果,原因在于教師能夠深入研究教材,充分了解學(xué)生,對(duì)
2025-04-16 23:00
【摘要】1倒數(shù)的認(rèn)識(shí)執(zhí)教者:付喜梅教學(xué)內(nèi)容:新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)課本P24頁(yè)的例1,例2,做一做,第25頁(yè)的練習(xí)六。教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生理解倒數(shù)的意義,掌握求倒數(shù)的方法。2.能比較熟練地寫出一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。教學(xué)重點(diǎn):倒數(shù)的意義與求法。教學(xué)難點(diǎn):理解“互為”的意義,明確倒數(shù)只是表示兩個(gè)數(shù)間的關(guān)系。(引入
2025-11-13 03:01
【摘要】第一篇:倒數(shù)的認(rèn)識(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì) 倒數(shù)的教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 倒數(shù)的意義,求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)的方法。(課本第24頁(yè)的“算一算”“想一想”和“練一練”及相應(yīng)的練習(xí)) 教學(xué)目標(biāo): ,掌握求倒數(shù)的方法。 ...
2025-10-12 06:03
【摘要】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼:第8頁(yè)共8頁(yè) 《倒數(shù)的認(rèn)識(shí)》的教學(xué)設(shè)計(jì) 《倒數(shù)的認(rèn)識(shí)》的教學(xué)設(shè)計(jì)篇1 教學(xué)目標(biāo): 。 2.經(jīng)歷倒數(shù)的意義這一概念的形...
2025-04-05 12:26
【摘要】火箭小學(xué)劉承祥九義小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)?教學(xué)目標(biāo):?1、通過(guò)觀察和操作,認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體的特征以及它們的展開圖。?2、通過(guò)實(shí)例,了解體積(包括容積)的意義及度量單位(立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升),會(huì)進(jìn)行單位之間的換算。?3、結(jié)合具體情境,探索并掌握長(zhǎng)方體和正方體的體積和表面積的計(jì)算方法,并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的
2025-11-02 12:17
【摘要】城關(guān)一小劉能俠34×89=14×23=35×29=38×87=98×43=12×13=38×
2025-11-13 00:07
【摘要】教學(xué)目標(biāo),掌握求倒數(shù)的方法,并能較熟練地寫出一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。、概括和用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。。找朋友你是我的好朋友。我是你的好朋友。我們也給數(shù)字來(lái)找找朋友吧!你能找出乘積是1的兩個(gè)數(shù)嗎?×=1×10=13×=1
2025-11-02 00:34
【摘要】倒數(shù)的認(rèn)識(shí)北海小學(xué)徐建平把下列整數(shù)改寫成分母是1的假分?jǐn)?shù)。16???61110???102125???25411???13復(fù)習(xí)口算下列各題。1??4554⑴1??710107⑵1??313⑶看看得數(shù)有什
2025-11-02 03:54
【摘要】§《倒數(shù)的認(rèn)識(shí)》優(yōu)化作業(yè)年級(jí)班姓名:一、細(xì)心填寫。1、()叫做互為倒數(shù)。2、43×()=()×29=()×6=×(
2025-11-13 02:58