【正文】 嚴(yán)格實行由教育部門歸口管理教師的體制，教師的資格認(rèn)定、招聘錄用、職務(wù)評聘、培養(yǎng)培訓(xùn)、調(diào)配交流、檔案管理、考核獎罰等，一律由教育部門具體負(fù)責(zé)，其它相關(guān)部門配合。建立多層次、多方位、多途徑的評價制度，大力弘揚愛崗敬業(yè)、學(xué)為人師、行為世范的師德風(fēng)尚，激勵、引導(dǎo)教師自覺加強師德修養(yǎng)，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想政治、道德品質(zhì)和學(xué)識學(xué)風(fēng)方面以身作則，以自己高尚的 人格教育和影響學(xué)生，真正成為學(xué)生的良師益友，成為社會尊敬的人。吸引和爭取大專院校來我縣興辦教育，鼓勵縣內(nèi)學(xué)校與縣外名校聯(lián)合辦學(xué)。實施縣示范職教中心建設(shè)計劃，辦好示范中等職業(yè)學(xué)校，抓好桃源 職業(yè)中專實訓(xùn)大樓建設(shè)。高中階段發(fā)展的重點放在辦出特色、爭創(chuàng)品牌、提高質(zhì)量上，全縣一本、二本上線率逐年遞增，桃源一中爭創(chuàng) “ 全國千強 ” ，桃源九中爭創(chuàng)省級示范性學(xué)校，其他高中學(xué)校要牢固樹立 “ 一校一品 ” 的發(fā)展意識、特色意識，創(chuàng)建學(xué)校品牌。實施寄宿 制學(xué)校建設(shè)工程。各級各單位務(wù)必保持清醒的頭腦，充分認(rèn)識建設(shè)教育強縣的必要性和緊迫性，進(jìn)一步增強建設(shè)教育強縣的責(zé)任感。第 4 頁 共 16 頁 二是人才培養(yǎng)質(zhì)量有待提高。教育事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展，優(yōu)先地位進(jìn)一步落實，教育改革進(jìn)一步深化，學(xué)校管理進(jìn)一步規(guī)范，教育質(zhì)量進(jìn)一步提升。市委、市政府緊跟省委、省政府的決策部署，召開了全市教育強市工作會議，提出在 2024 年率先實現(xiàn)教育強市的目標(biāo)。第 1 頁 共 16 頁 XX 年桃源縣 “ 教育強縣 ” 工作報告 統(tǒng)一思想明確目標(biāo) 全面推進(jìn)教育強縣建設(shè) （ 2024 年 4 月 2 日） 同志們： 這次會議的主要任務(wù)是深入貫徹黨中央優(yōu)先發(fā)展教育戰(zhàn)略決策和省市關(guān)于建設(shè)教育強省、建設(shè)教育強市工作部署，落實縣委、縣政府《關(guān)于建設(shè)教育強縣的決定》精神，全面動員和部署我縣建設(shè)教育強縣工作。省委、省政府提出，組織部門要把教育工作實績考核成果作為對黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部政績考核評價的重要依據(jù)。近年，我縣堅定不移實施科教興縣戰(zhàn)略，教育工作取得了顯著成績。在城鎮(zhèn)，由于城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐加快，城市人口急劇增加，給學(xué)校寄宿、學(xué)位帶來巨大壓力，大班額、超大班額現(xiàn)象比較普遍。這些問題，與建設(shè)教育強縣的要求不符，與我縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要不符，縣委、縣政府做出建設(shè)教育強縣的決定，正是立足于此。結(jié)合國家最近實施的農(nóng)村中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，搞好 “ 六改六配套 ” 建設(shè)，即改危、改水、改廁、改食堂、改宿舍、改通校道路，配套圖書、實驗儀器、學(xué)生課桌椅、信息技術(shù)裝備、體衛(wèi)藝設(shè)施、校園文化設(shè)施，逐步建立農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造資金保障機制，力爭 “ 十一五 ”末期，全縣義務(wù)教育階段所有學(xué)校成為標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。實施普通高中學(xué)校提質(zhì)工程。按照相第 7 頁 共 16 頁 關(guān)政策，建立穩(wěn)定的職業(yè)教育發(fā)展經(jīng)費籌措機制。積極開展引資辦學(xué)，鼓勵縣外企業(yè)和投資商來桃興辦教育，對引進(jìn)外來資金辦學(xué)的有功人員，比照引進(jìn)工業(yè)項目的有關(guān)政策規(guī)定予以獎勵。一是建立評價約束機制，加強師德師風(fēng)建設(shè)。四是完善教師管理機制，激發(fā)隊伍活力。鼓勵 黨政機關(guān)、社會團(tuán)體、企事業(yè)單位和個人為教育、為貧困學(xué)生獻(xiàn)愛心，結(jié)對助學(xué)。始終堅持育人為本、德育為 先，實施 “ 德育整體建設(shè)工程 ” ，把德育貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，著力培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為。以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，建立全面、公正、權(quán)威的教育質(zhì)量評估體系和監(jiān)控機制。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，縣里將下發(fā) “ 建設(shè)教育強縣實施方案 ” ，要求各級各部門，嚴(yán)格按照方案要求，對照相關(guān)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，緊密結(jié)合自身實際，分階段、分步驟將任務(wù)層層分解，循序漸進(jìn)，逐步到位。三是完善政策激勵機制。按照縣委的統(tǒng)一部署，全面完成黨政機關(guān)和企事業(yè)單位對口援建農(nóng)村薄弱學(xué)校的任務(wù)。根據(jù)前天省化債督查工作組提出的要求，我這里強調(diào)三點意見：一要堅決執(zhí)行政策。今年是全面落實 “ 兩免一補 ” 政策的第一年，也是義務(wù)教育保障機制全面啟動的第一年。實行 “ 中小學(xué)辦學(xué)行為不良記錄檔案制度 ” ，把辦學(xué)行為作為對學(xué)校、對校長、對教師進(jìn)行綜合考評和聘任使用的重要依據(jù)。 “ 校長是一校之魂 ” 。我們相信，有縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，有上級教育主管部門的大力支持，有全縣人民的共同努力，建設(shè)教育強縣的目標(biāo)一定會如期實現(xiàn)，我縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的前景一定會更加燦爛！