4某年小學(xué)文明校園創(chuàng)建工作計(jì)劃精選(更新版)
【正文】 文明、健康的校園人文環(huán)境；二是綠化、美化、凈化、人文化的校園自然環(huán)境。 小學(xué)文明校園創(chuàng)建 2024 年工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 2024 年是我縣創(chuàng)建文明城市的關(guān)鍵之年，學(xué)校將以黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以思想道德建設(shè)為核心，以主題教育和群體創(chuàng)建活動(dòng)為載體，堅(jiān)持以法治校、以德治校、創(chuàng)建文明和諧校園，讓文明成為教育的最終目標(biāo)，讓文明成為生活的一種方式，為實(shí)現(xiàn)我校環(huán)境怡人、特色鮮明、質(zhì)量一流、師生幸福的愿景提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。 。 （二）夯實(shí)常規(guī)、拓寬渠道，豐富自主德育內(nèi)涵 。二是深化科技教育。完善《南屏小學(xué)班主任考核細(xì)則》，引領(lǐng)班主任切實(shí)抓好班級(jí)管理。積極探索錨點(diǎn)探究教學(xué)模式與互聯(lián)網(wǎng) +的深度融合，促進(jìn)課改從淺表學(xué)習(xí)到深度學(xué)習(xí)、從文本課程到網(wǎng)絡(luò)課程（云課程、數(shù)字化課程）、從數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境到智慧學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變，努力完善課堂教學(xué)模式、促進(jìn)課改與學(xué)校文化的匹配、信 息技術(shù)與學(xué)科的整合，提升 第 5 頁(yè) 共 7 頁(yè) 學(xué)生的核心素養(yǎng)。鼓勵(lì)教師根據(jù)自己的知識(shí)背景、文化底蘊(yùn)、個(gè)人愛(ài)好、研究專長(zhǎng)，建構(gòu)模塊化、個(gè)性化的課程，以進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)；加強(qiáng)社團(tuán)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與管理，做到八定，即定課程主題、定項(xiàng)目、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定教師、定學(xué)生、定教學(xué)計(jì)劃、定考核方案，以進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的愛(ài)好和特長(zhǎng)。加強(qiáng)校門出入人員的管理，規(guī)范車輛的停放，不定期組織學(xué)生消防安全演練，堅(jiān)持定期的安全檢查制度，對(duì)校園內(nèi)及周邊易發(fā)事故的重要部位定期進(jìn)行安全檢查，確保全校師生生命財(cái)產(chǎn)安
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