20xx大學(xué)生創(chuàng)業(yè)策劃方案(更新版)
【正文】 六、服務(wù)群體： 學(xué)習(xí)工作繁忙，無暇動腦的人群 。 代寫文字方案：能夠替那些有想法但無法用文字表達(dá)的需求者寫些文字方案，包括策劃書、通知、海報、申請書等一系列應(yīng)用文體 ?？萍疾粩嗟倪M(jìn)步，生活水平的不斷提高，人類惰性的潛能又被激發(fā)出來，使得一部分大學(xué)生寧愿花錢也不愿意自己動手做一些事情，有些時候急于需要一個 “ 幫手 ” 來幫他們完成所要完成的事情。決出冠、亞、季軍團(tuán)隊。評委根據(jù)各團(tuán)隊的營銷方案進(jìn)行評分，按必須比例淘汰落后隊伍，其余隊伍晉級，積分成績公布在校園網(wǎng)站上。 二、活動名稱：中國電信杯 “ 贏在校園 ” 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)大賽 三、活動宗旨：讓更多的同學(xué)參與創(chuàng)業(yè)實踐，感受創(chuàng)業(yè)激情，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新精神。八件作品進(jìn)入決賽 決賽既頒獎儀式： 時間： 11 月 21 日晚六點，有專業(yè)評委及嘉賓現(xiàn)場評比 地點：綜合樓報告廳 形式：選手用 ppt 形式現(xiàn)場演說和專家評委進(jìn)行答辯環(huán)節(jié) 五、贊助優(yōu)勢： ，在校師生 14000 人，具有巨大的現(xiàn)實消費潛力、潛在消費潛力與良好的宣傳效果，生源輻射覆蓋全國大部分地區(qū)。透過與企業(yè)合作，既加強大學(xué)生與經(jīng)濟社會的聯(lián)系，又實現(xiàn)了與事業(yè)企業(yè)單位的雙贏。 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)策劃書 大學(xué)生營銷策劃大賽策劃書贊助版 一、活動背景： 在此刻這個資源稀缺的世界上，生產(chǎn)者擁有發(fā)言權(quán)，但在供應(yīng)過量的世界上，顧客才是真正的權(quán)力擁有者。 7 日審核并公布 16 位進(jìn)入復(fù)賽選手名單。 ，并有權(quán)查看本次比賽所有作品。本項比賽活動鼓勵學(xué)生自由創(chuàng)新，也鼓勵學(xué)生邀請學(xué)院老師作為本團(tuán)隊的指導(dǎo)老師。評委會根據(jù)各團(tuán)隊的銷售業(yè)績和臨場表現(xiàn)打分。大賽總成績公布在校園網(wǎng)站上 . 關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)策劃書 在這個 “ 人才至上 ” 的年代，為了迎接未來的挑戰(zhàn)，我們作為當(dāng)代社會的大學(xué)生為了能夠在未來的生活中有碗飯吃，務(wù)必提前做好準(zhǔn)備，給自己充電。 三、創(chuàng)業(yè)目的： 眾所周知，在大學(xué)校園里，潛力遠(yuǎn)比知識更重要，這就需要一個平臺來讓我們不斷學(xué)習(xí)、鍛練和展現(xiàn)自我、從而增加潛力。 代出點子：吸取各方優(yōu)良經(jīng)驗，為一些在生活，學(xué)習(xí)，感情上遇到困難的求助者帶給有建設(shè)性的點子，從而為需求者排憂解難。 七、市場分析： 在大學(xué)的校園內(nèi)外，至今還沒有這方面的經(jīng)營店。 宣傳上：開業(yè)期間可在資金允許的基礎(chǔ)上，發(fā)放超多的宣傳單，先吸引群眾眼球，打入寢室內(nèi)部做宣傳 。 2)每月提成分配標(biāo)準(zhǔn)：按個人理解項目、完成項目及顧客的滿意度分配，將員工的個人業(yè)績分為甲、乙、丙三個等級，從而分配提成。 2024 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)策劃方案
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