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【正文】 如果圈出的單詞練成一條直線（可以是橫行、豎行或 斜行 ） ，該學生就大聲說： Bingo! Step 5 Summary 師生共同回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容。 （ 2） Read and count. 我說你譯。學生猜出 來像字母 O后，教師就說： Hello, I’m O.。 Step 1 Preview 1. 教師播放歌曲 A B C song的錄音，學生聽完后全班合唱，然后再分組比賽唱、分男女生比賽唱。 二、教學重難點 重點 能正確地找出所給單詞的數(shù)量。 4. 在趣味性較強的學習活動中培養(yǎng)學生學習英語的興趣。 （ 2）復習指令： Show me your… 教師可以說指令讓全班學生共同練習，或讓一位學生上講臺做小 老師進行操練。 （ 2）教師用課件出示一個雞蛋的圖片，讓學生猜像哪個 字母。 將全班學生分成六組，小組內(nèi)的學生合作在紙上列出 全班學生姓名的首字母，然后算出各個字母的數(shù)量，比比哪組學生的速度快、算得準。 2. 游戲： Bingo。
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