桂林山水教學(xué)設(shè)計6(更新版)
【正文】 品味。 師：我們來看看第一句，這一段是寫漓江的水，為什么還要寫大海、西湖，是不是有點(diǎn)多余 ? 2 C．再次引讀，是啊，漓江的水就是這樣的獨(dú)特，怪不得作者會說： (師讀 )我看見過波瀾壯闊的大海，欣賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣靜的水，漓江的水真靜啊 !(生讀 )靜得可以看見江底的沙石； (師讀 )我看見過波瀾壯闊的大海，欣賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣清的水； (生讀 )漓江的水真清啊，清得可以看見江底 的沙石； (師讀 )我看見過波瀾壯闊的大海，欣賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣綠的水； (生讀 )漓江的水真綠啊，綠得仿佛是一塊無瑕的翡翠。 四、抒情表達(dá)，豐富情感 讓我們再一次去親近漓江的水，蕩舟漓江，親身體驗(yàn)漓江水那令人陶醉的美，也許你還會有自己獨(dú)特的感受。
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