一只貝教學(xué)設(shè)計(更新版)
【正文】 敢地面對不幸，做生活中的強(qiáng)者，因?yàn)椋说囊簧?，總會遇到各種各樣的不幸，也只有經(jīng)受磨練后我們才能創(chuàng)造更偉大的成功！ 相信：陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)風(fēng)雨，又哪能見彩虹！ 板書： 一只貝 折磨 磨制 石子 珍珠 可憐 可敬 。 而我們文中這只貝，讓我們一同走進(jìn)他痛苦的經(jīng)歷，他沒有被孩子們撿起，就是因?yàn)橛幸活w石子鉆進(jìn)他的身體，（讀文） 一天，兩天，一個月，一年??這顆石子就這樣折磨著這只貝，這真是一只可憐的貝。在文章里找一找，描寫漂亮的貝的外表是什么樣的？ 生讀第一段有關(guān)內(nèi)容。 教學(xué)過程： 一、 談話引入課題 師：從剛才同學(xué)們的問候聲中，我體會到了大家的熱情，老師很感動。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 通過品味語言文字，深入體會這只貝忍受痛苦，與石子抗?fàn)幩憩F(xiàn)出來的可敬的品質(zhì)，并體會出其中蘊(yùn)含的人生哲理。 師：這只貝呢？沒有了這些，就失去了做貝的榮譽(yù)了。在你生活中，有沒有類似的經(jīng)歷？迷眼睛，不過是小灰塵，小沙粒，短暫的疼痛，還不能稱
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