吉祥圖案教學(xué)設(shè)計(jì)案例分析(更新版)
【正文】 我們經(jīng)常能看到各種各樣的吉祥圖案。剪紙?jiān)从谖覈?guó)，至今已有一千五百年的歷史，逢年過(guò)節(jié)或喜慶的日子，人們剪出各種象征喜慶的剪紙，裝飾在門窗上或放在物品上，增加喜慶的氣氛。 教學(xué)目標(biāo) ： ，了解吉祥圖案的文化及其發(fā)展，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)民族傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生用剪紙的形式設(shè)計(jì)、制作出形象各異、題材不同、寓意不同的吉祥圖案，使學(xué)生學(xué)會(huì)自己動(dòng)手裝飾美化生活，提高學(xué)生手工制作的技能及審美能力，進(jìn)一步豐富學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力?？矗@是什么作品？（張貼剪紙 —— 連年 有余） 生： ?? 師：這是中國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù) —— 剪紙。今天我們就走進(jìn)中國(guó)剪紙藝術(shù)，感受一下中國(guó)傳統(tǒng)的吉祥圖案。 師：同學(xué)們，生活中具有美好寓意的事物，我們都可以把它設(shè)計(jì)成吉祥圖案。 師：剪之前我沒(méi)有在紙上畫，可我在心里畫了。） 三、創(chuàng)作吉祥圖案 學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)（鼓勵(lì)學(xué)生直接剪，不要畫）。讓我們用一顆真誠(chéng)、善良的心和別人交往，讓我們的生活變得越來(lái)越
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