【摘要】水的凈化現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶蒸餾水和一瓶食鹽水,你是如何鑒別它們的?取樣,倒入蒸發(fā)皿中蒸發(fā),若蒸發(fā)皿中出現(xiàn)固體物質(zhì),則該瓶是食鹽水,若無,則該瓶的蒸餾水。(或用玻璃棒蘸取少量液體,在酒精上燈加熱,…………..)密度新鮮的蔬菜等現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶硬水和一瓶軟水,你是如何鑒別它們的?(硬水:含有鈣、鎂物質(zhì)的水)取樣
2024-11-06 18:02
【摘要】(青島版五年制)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件思考:給水加熱會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?1.給水加熱,那么這杯水的溫度會(huì)有什么變化?2.最后會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?3.水沸騰時(shí)有什么特點(diǎn)?1、水在加熱過程中,溫度可能會(huì)慢慢上升,沸騰時(shí)水的溫度100℃
2024-12-04 23:14
【摘要】水在自然界里的循環(huán)熔化凝固沸騰液化升華凝華冰水水蒸氣思考題:?實(shí)際生活中哪些天氣現(xiàn)象與水的三態(tài)變化有關(guān)??它們分別屬于水的什么狀態(tài)?霧、云、雨、露、霜、雪、雹思考題:液態(tài)固態(tài)?云和霧是如何形成的??為什么會(huì)有雨和雪?云和霧是如何形成的
2024-12-12 23:50
【摘要】精品資源第三章第二節(jié)水的電離和溶液的pH1一.課前自學(xué)1、水是一種_____的電解質(zhì),能微弱電離,電離方程式為_______________,簡(jiǎn)寫為_______________。2、水的離子積Kw=___________________,Kw在一定溫度下是一個(gè)_____,在25℃時(shí),c(H+)=______,c(OH-)=_______,Kw=________
2025-04-17 00:37
【摘要】人教版九年級(jí)上冊(cè)第四單元《水的凈化》教學(xué)設(shè)計(jì)(第1課時(shí))一、教材內(nèi)容分析教材從純水、自然界的水及自來水的不同引入水的凈化問題,以自來水廠水凈化過程為例將沉淀、過濾、吸附和蒸餾等凈化水的方法有序的聯(lián)系起來,并將認(rèn)識(shí)水的角度從社會(huì)轉(zhuǎn)入化學(xué)學(xué)科。本課題中的過濾和蒸餾是初中化學(xué)中重要的實(shí)驗(yàn)操作技能,也是本課題中要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。二、學(xué)者特征分析,水中有不溶性雜質(zhì)和細(xì)菌,但不清楚水
2025-04-17 04:42
【摘要】民樂四中初二年級(jí)語文(下)導(dǎo)學(xué)案學(xué)生姓名:班級(jí):等級(jí)把規(guī)范修煉成一種習(xí)慣,把認(rèn)真內(nèi)化成一種性格課題:《梁思成的故事》主備人
2024-11-21 06:24
【摘要】第一篇:2濟(jì)南的冬天導(dǎo)學(xué)案 教學(xué)案2濟(jì)南的冬天 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,流利、有感情地朗讀課文,感知課文內(nèi)容,把握作者的感情。,情景交融的寫法;體會(huì)擬人、比喻等修辭方法在寫景中的作用,品味優(yōu)美的語言。 ,...
2024-11-15 12:02
【摘要】水的凈化第四單元、硬水與軟水的區(qū)別。,如吸附、沉淀、過濾和蒸餾等。。,了解硬水軟化的方法。洪水過后,自來水還沒恢復(fù)供應(yīng),只有江河水,這些水能否飲用?下面是一杯從池塘里獲得的水,如何對(duì)水進(jìn)行凈化?可溶的雜質(zhì)不溶的雜質(zhì)微生物一、純水和天然水1、純水是無色、無臭、清
2025-06-12 08:14
2025-06-17 12:35