【正文】 休日和其他法定節(jié)假日不上課。職業(yè)教育要積極面向市場(chǎng)，面向生產(chǎn)第一線，不斷調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，實(shí)行 “ 訂單培養(yǎng) ” ，通過校企結(jié)合、產(chǎn)教結(jié)合、半工半讀，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。學(xué)校要切實(shí)保證體育衛(wèi)生工作的正常開展，所需經(jīng)費(fèi)從公用經(jīng)費(fèi)中提取和安排。 1切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生工作。要堅(jiān)持學(xué)校課程教育行政部門備案制度。要嚴(yán)格按照各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)，不得隨意增加難度 和降低要求。 三、深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面提高教育質(zhì)量 增強(qiáng)深化課程改革的責(zé)任感和緊迫感。加強(qiáng)法制教育，發(fā)揮好法律對(duì)青少年行為的規(guī)范 作用，培養(yǎng)社會(huì) 第 5 頁(yè) 共 15 頁(yè) 主義法制觀念與法律素質(zhì)。 我市實(shí)施素質(zhì)教育的基本目標(biāo)是，力爭(zhēng)到 2024 年，基本形成有利于素質(zhì)教育發(fā)展的教 育體系結(jié)構(gòu)和制度環(huán)境；基本形成促進(jìn)青少年全面發(fā)展的人才培養(yǎng)模式；基本形成適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育要求的高素質(zhì)教師隊(duì)伍；基本形成富有生機(jī)活力和鮮明特色的學(xué)校教育格局；基本形成因地制宜創(chuàng)造性推動(dòng)素質(zhì)教育的區(qū)域發(fā)展格局；基本形成學(xué)校、家庭、社區(qū)教育有機(jī)結(jié)合的學(xué)習(xí)化社會(huì)框架。要堅(jiān)持以人為本，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā) 展觀統(tǒng)領(lǐng)教育事業(yè)發(fā)展全局，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展的地位不動(dòng)搖，端正辦學(xué)指導(dǎo)思想，改進(jìn)和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，把教育工作發(fā)展的思路轉(zhuǎn)到以內(nèi)涵發(fā)展為主、注重提高質(zhì)量的軌道上來。 第 1 頁(yè) 共 15 頁(yè) 市大力推進(jìn)素質(zhì)教育質(zhì)量的意見 各縣區(qū)人民政府，市政府各部門、各直屬機(jī)構(gòu)，臨沂高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)管委會(huì)，臨沂經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管委會(huì)，各縣級(jí)事業(yè)單位，各高等院校： 為認(rèn)真落實(shí)黨的十七大會(huì)議精神，全面實(shí)施《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，深入貫徹全省中小學(xué)素質(zhì)教育工作會(huì)議精神，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量，按照《 XX 省人民政府關(guān)于深入貫徹〈中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法〉大力推進(jìn)素質(zhì)教育的意見》，結(jié)合我市實(shí)際，提出以下意見： 一、提高認(rèn)識(shí)，明確任務(wù)，突出素質(zhì)教育的主題地位 實(shí)施素質(zhì)教育是黨中央、國(guó)務(wù)院作出的重要決策。各級(jí)、各部門要認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》和國(guó)家、省一系列有關(guān)素質(zhì)教育的文件，積極組織開展統(tǒng)一思想的大討論，提高對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育重要意義的認(rèn)識(shí)。重智育輕德體美育，重知識(shí)傳授輕能力培養(yǎng)的傾向仍沒有從根本上得到扭轉(zhuǎn)；學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的問題沒有得到切實(shí)解決；片面追求升學(xué)率的問題仍然存在；考試評(píng)價(jià)制度改革剛剛開始，有利于素質(zhì)教育實(shí)施的社會(huì)氛圍和機(jī)制還沒有真正形成，這些問題都有待于認(rèn)真研究解決。加強(qiáng)青少年學(xué)生心理健康教育，采取切實(shí)措施幫助少數(shù)青少年戒除網(wǎng)癮等問題。建立校外實(shí)踐教育的社會(huì)義務(wù)制度，政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位普遍承擔(dān)學(xué)生參觀學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)等責(zé)任。任何地方和單位都不得隨意增減課程和課時(shí)。 學(xué)校課程不得編寫教材，但可以開發(fā)講義。要建立符合素質(zhì)教育要求的中小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)估制度和基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度，保證課程實(shí)施水平，監(jiān)測(cè)教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校每年要組織學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)檢測(cè) 和健康體檢，義務(wù)教育階段學(xué)生健康體檢的費(fèi)用要納入義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。 1積極發(fā)展高中段職業(yè)教育。走讀生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間（包括自習(xí)）小學(xué)不超過 6 小時(shí)，中學(xué)不超過 8 小時(shí)。 五、深化評(píng)價(jià)考試制度改革 ，構(gòu)建符合素質(zhì)教育的評(píng)價(jià)體系 完善以素質(zhì)教育理念為核心的教師評(píng)價(jià)體系。期末考試應(yīng)由學(xué)校自行組織命題、并進(jìn)行對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果的分析。努力改善學(xué)校辦學(xué)條件，促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，是全面實(shí)施素質(zhì)教育 ，提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的一項(xiàng)重要任務(wù)。 2依法保障經(jīng)濟(jì)貧困家庭子女入學(xué)和弱勢(shì)群體學(xué)生平等接受義務(wù)教育。嚴(yán)禁占用學(xué)校公共教育資源舉辦復(fù)讀班或招收往屆高中畢業(yè)生插班復(fù)讀。加強(qiáng)教師人事分配制度改革，建立并實(shí)施新教師年補(bǔ)充機(jī)制。家長(zhǎng) 要依法保證適齡少年兒童接受義務(wù)教育，自覺接受家長(zhǎng)學(xué)校的教育，提高培養(yǎng)下一代的能力。 3堅(jiān)持依法治教，認(rèn)真貫徹執(zhí)行各項(xiàng)教育法律、法規(guī)，保證教育方針全面貫徹執(zhí)行，依法推進(jìn)素質(zhì)教育。