5市大力推進(jìn)素質(zhì)教育質(zhì)量的意見(存儲(chǔ)版)
【正文】 學(xué)點(diǎn)，縣區(qū)中小學(xué)布局調(diào)整方案要經(jīng)市教育行政部門批 準(zhǔn)后方能實(shí)施。 2重視和加強(qiáng)對(duì)普通高中的辦學(xué)管理，規(guī)范普通高中基本建設(shè)。 2統(tǒng)籌教師資源，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新教師補(bǔ)充機(jī)制。要堅(jiān)持學(xué)校、家庭和社會(huì)緊密結(jié)合，創(chuàng)造三者互相溝通融合、共同推動(dòng)素質(zhì)教育實(shí)施的強(qiáng)大合力和良好環(huán)境。 九、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合 力，創(chuàng)造有利于推進(jìn)素質(zhì)教育的優(yōu)良環(huán)境 3全面推進(jìn)素質(zhì)教育是全社會(huì)的共同責(zé)任。 3加大教育督導(dǎo)的力度。 3加大教育投入，確保教育經(jīng)費(fèi)穩(wěn)步增長(zhǎng)。 3新聞宣傳媒體要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，不要炒作高考、中考狀元及學(xué)校的升學(xué)率。加強(qiáng)中小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)，全面實(shí)施中小學(xué)班主任任職資格制度，逐步提高中小學(xué)班主任津貼水平，充分發(fā)揮班主任在全面推進(jìn)素質(zhì)教育、加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思 想道德建設(shè)工作中的積極作用。鞏固和完善中小學(xué)教師工資保障機(jī)制，加大督導(dǎo)，盡快實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)統(tǒng)一工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真做好進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女 義務(wù)教育工作，重視農(nóng)村 “ 留守兒童 ” 的教育問題。要將標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)經(jīng)費(fèi)納入縣區(qū)本級(jí)財(cái)政預(yù)算，城市教育費(fèi)附加要優(yōu)先用于薄弱學(xué)校的改造。 2改革和完善中小學(xué)招生制度。逐步建立和完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，建立過程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，重在過程性評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)機(jī)制。寄宿制學(xué)校學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束時(shí) 間，初中不晚于 21： 00，高中不晚于 22： 00；早上統(tǒng)一起床時(shí)間，初中不早于 7： 00，高中不早于 6： 30。各級(jí)教育行政部門要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教育法律法規(guī)，全面落實(shí)《 XX省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》， 第 9 頁 共 15 頁 加強(qiáng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)行為的監(jiān)管，建 立綜合考察學(xué)校和教師的評(píng)估、監(jiān)測(cè)機(jī)制。中小學(xué)要加強(qiáng)音樂、美術(shù)課的課堂教學(xué)，開展豐富多彩的課外文化藝術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的美感體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美和創(chuàng)造美的能力，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。廣泛開展 “ 學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng) ” ，扎實(shí)開展大課間體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天體育鍛煉 1 小時(shí)。要?jiǎng)?chuàng)造條件保障綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的開展。加強(qiáng)選修課程的管理，不得為學(xué)生集體確定選修課程，不得將學(xué)生自主選課變?yōu)榧w必修。課程改革是教育改革的核心內(nèi)容，是素質(zhì)教育由外延到核 心突破的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 加強(qiáng)德育基地建設(shè)，提高未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所的服務(wù)質(zhì)量和水平。 二、堅(jiān)持育人為本，德育為先，構(gòu)建立德樹人的工作機(jī)制 把德育擺在素質(zhì)教育的首要位置。通過推進(jìn)素質(zhì)教育，改變單純以升學(xué)率評(píng)價(jià)學(xué)校、評(píng)價(jià)教師的傾向，把素質(zhì)教育的理念滲透到學(xué)校各項(xiàng)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，把素質(zhì)教育作為鞏固提高辦學(xué)質(zhì)量的中心 環(huán)節(jié)，真正做到全員育人、全過程育人。胡錦濤總書記指出，教育工作的主題是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題。 實(shí)施素質(zhì)教育是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和 第 2 頁 共 15 頁 諧社會(huì)、推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的奠基工程。 第 3 頁 共 15 頁 1999 年以來，我市認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》（中發(fā)〔 1999〕 9 號(hào)）精神，教育事業(yè)的改革與發(fā)展取得了巨大成就，各項(xiàng)教育改革不斷深化，素質(zhì)教育觀念深入人心，各級(jí)、各部門積極探索、實(shí)踐課程改革、招生和考試評(píng)價(jià) 制度改革，在學(xué)校教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)創(chuàng)新突破，廣大青少年總體上呈現(xiàn)出健康向上的精神風(fēng)貌，素質(zhì)教育取得了新的成效。要把社會(huì)主義榮辱觀教育融入到學(xué)校教育教學(xué)中，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成 “ 熱愛祖國(guó)、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗 ” 的良好品德。市對(duì)公益性未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所的建設(shè)和維護(hù)予以扶持。 認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程方案。學(xué)校要按要求將省定地方課程作為必修課列入教學(xué)計(jì)劃，分年級(jí)統(tǒng)一安排課時(shí)。要加強(qiáng)教研機(jī)構(gòu)和隊(duì) 伍建設(shè)，轉(zhuǎn)變教研工作方式，
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