5實驗室管理模式研究(更新版)
【正文】 務，而是為整個系的實驗平臺服務 [3]。確保實驗室日常管理工作有序開展，最重要的就是要抓好各項制度的建設(shè)，建立一整套行之有效的管理體制，使實驗室工作走向規(guī)范化、制度化 [5]。老師負責的實驗室仍然是公用實驗室，系里其他老師和學生可以使用，做到專管共用，管用結(jié)合。第四，組織各種安全教育和培訓。最后，對儀器設(shè)備使用者進 行培訓。 參考文獻 [1]宋曉悅，高校開放式實驗室管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) [d].天津師范大學， 2024. [2]劉新星，蔣昊，申麗，等 .資源加工實驗教學示范中心的建設(shè)與實踐 [j].實驗室研究與探索， 2024， 31（ 1）： 9092. [3]蔡錦順，關(guān)立增，樸明淑 .地方高校實驗室資源共享管理探討 [j].現(xiàn)代交際， 2024（ 5）： 50. [4]鄧型深，姜吉瓊 .高校實驗室管理存在的問題與解決措施[j].中國現(xiàn)代教育裝， 2024（ 27）： 14. [5]張煜炯 .論高職高專院?？蒲袑?驗室建設(shè)與管理 [j].中國現(xiàn)代教育裝備， 2024（ 11）： 8081. [6]樊廣華，谷淑波，高居榮，等 .加強研究生管理保障科研實驗室安全 [j].實驗室科學， 2024（ 5）： 137139. [7]馬勇杰 .以研究生為主體實行實驗室人性化管理 [j].實驗室研究與探索， 20l6， 35（ 10）： 253256. [8]柯志松，張愛平，蘇經(jīng)遷，等 .淺析研究生在高校生物實驗室管理中的主體作用 [j].赤峰學院學報：自然科學版， 2024， 第 8 頁 共 8 頁 29（ 1）： 234236. [9]陸宇 .實 驗技術(shù)人員在研究生培養(yǎng)中的作用探討 [j].基礎(chǔ)醫(yī)學教育， 2024， 17（ 1）： 8183. [10]范才文，向秋 .高校開放實驗室在研究生培養(yǎng)中的思考[j].華夏醫(yī)學， 2024， 28（ 3）： 111113.
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