妙極了與糟透了教學(xué)反思(更新版)
【正文】 呵護(hù) 直言不諱 嚴(yán) 格要求勇往直前 自我陶醉，通過(guò)創(chuàng)設(shè)具體的語(yǔ)言環(huán)境的方法，使學(xué)生逐步在品文賞情的過(guò)程中能聯(lián)系上下文和自己積累，分辨其感情色彩，體會(huì)其表達(dá)效果，并將詞語(yǔ)的理解應(yīng)用貫穿于全文的始終。這樣的文章，說(shuō)句實(shí)話，自己從來(lái)也沒(méi)有講過(guò)，正因?yàn)闆](méi)講過(guò)，所以我想進(jìn)行嘗試。既然是嘗試，難免有失敗，既然是嘗試，肯定會(huì)出現(xiàn) “糟透了 ”的情況，所以講得不好，還請(qǐng)大家原諒。在文中就主要突出在父母的幾句語(yǔ)言描寫上，通過(guò)對(duì)這幾句話的反復(fù)朗讀來(lái)使學(xué)生逐步感受到文章中所蘊(yùn)涵的深刻道理。 讀出形。并將這樣的體驗(yàn)，轉(zhuǎn)化為自己的朗讀。 這篇課文后邊寓意深刻的句子應(yīng)該是重點(diǎn)，但是由于前邊用時(shí)太多，沒(méi)有處理好文章的重點(diǎn)。 一直有點(diǎn)沾沾自喜自己對(duì)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)與駕馭，經(jīng)歷此課的磨礪，又發(fā)現(xiàn)了自己身上的很多不足，這既慚愧又驚喜，慚愧的是自己的驕傲與不成熟，驚喜的是又及時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的不足，就意味著又可以前進(jìn)了 ……
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