1導(dǎo)學(xué)案平行四邊形和梯形(2)(更新版)
【正文】 垂線能畫幾條？（只能畫一條） 畫一畫：把直線外一點(diǎn)與直線上任意一點(diǎn)連接起來，可以畫多少條線段？量一量：那一條線段最短？ 引出直線外一點(diǎn)到這條直線間的距離，垂直線段最短 四、鞏固練習(xí)，反饋矯正，發(fā)展情智 P69 5 獨(dú)立完成，同桌互說垂線的畫法 五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)，歸納總結(jié)。（重點(diǎn)） 會(huì)用集合圖表示四邊形之間的關(guān)系。深化情智 小組代表匯報(bào)自學(xué)二難題，其他同學(xué)補(bǔ)充、質(zhì)疑 老師點(diǎn)撥：平行四邊形的底和高是對(duì)應(yīng)的。 平行四邊形的高有無數(shù)條 指導(dǎo)等腰梯形的各部分名稱，并畫出等腰梯形的高，師示范畫高。 出示學(xué)習(xí)目標(biāo) 二、 自學(xué)交流 質(zhì)疑問難 生成情智 自學(xué)一 獨(dú)立找出校園情境圖中的四條線段圍成的圖形， 小組內(nèi)交流自己找到的四邊形 自學(xué)二 獨(dú)立畫出形狀和大小不同的四邊形 把所畫的四邊形放在小組內(nèi)交流、分類，并寫出每一類的特征 三、展示交流，點(diǎn)撥歸納，深化情智 小組代表匯報(bào)自學(xué)問題，其他同學(xué)補(bǔ)充、質(zhì)疑 老師點(diǎn)撥： 兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形，只有一組對(duì)邊平行的四邊形叫做梯形。 出示學(xué)習(xí)目標(biāo) 二、自學(xué)交流，質(zhì)疑問難，生成情智 （一）畫平行線 獨(dú)立思考怎樣畫平行線，畫一畫。的相交 )、平行（難點(diǎn)） 教學(xué)流程： 一、激趣導(dǎo)入 揭示目標(biāo) 啟動(dòng)情智 導(dǎo)入：前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了直線，知道了直線的特點(diǎn)，今天咱們繼續(xù)學(xué)習(xí)直線的有關(guān)知識(shí)。 同桌互說垂直與平行的概念。 能用畫平行線的方法，檢測(cè)一組平行線是否互相平行。揭示目標(biāo)
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