40第六單元習作6猜猜他是誰(更新版)
【正文】 健將。兩道彎彎的眉毛不粗不細。他真大方。 讓學生自主練說。 二、有指導的示范 ，教師出示例文，給學生一個整體的印象。 第 六 單元 習作 6 猜猜他是誰 教學目標 ： 、性格和興趣愛好，并相互交流。 教學過程 ： 第一課時 一、有趣味地導入 教師說出一個人的特點，讓學生猜猜是班上哪位同學。 組織”猜猜他是誰”的游戲。我把彩筆用得快沒水了，我拿去還給他，他卻說：“沒關系”。一張正中的國字臉， 即白嫩又光滑?；逡彩且涣鞯母呤郑裁待?zhí)ь^啊什么神龍擺尾啊，這些又難度的動作都不在話下
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