4去打開大自然綠色的課本導學案(更新版)
【正文】 “打開”方式 “課本”中那一幅幅畫面絢麗多姿，給我們帶來快樂、溫馨、幸福。 3．小組交流圈畫的語句。 注意活動二的要求哦！ 學生按要求自學，教師巡視 自學生字詞（邊讀邊做標記，讀完后可 小組 交流。ng) 撒 ． (sǎ sā)開 浩 瀚 ． (h224。 【檢測反饋】 1．給下面加點的字選擇正確讀音。 ①學習下面的詞語： 敞 ． 開、 芬 ． 芳、無 限 ． 、云 錦 ． 、黃 昏 ． 、 耕 ． 耘、洋 溢 ． ②在 課文 中“綠色的 課本 ”是指 。 學生活動單 （第一課時） 教師導學案 【學習目標】 1．正確、流利地朗讀課文，學習本課生字，理解詞語。 學會本課生字，理解由組成的詞語。 1． 根據課前搜集的資料 了解作者孫友田。（注意田字格中生字的字形筆畫） 3．向全班匯報小組學習的成果 。)竹 沃 ． (242。n)向 2．聽寫詞語。 綠色的課本指大自然，具體指青山、綠水、填空、大地、鳴禽、野花等 活 動三： 理清脈絡。 3．根據記錄，小組向全班匯報學習成果。 齊讀課文 檢測反饋
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