4去打開大自然綠色的課本導學案-全文預覽
【正文】 我想起了蘇東坡的名句 —— 橫看成嶺 側(cè)成峰。讓我們拿 起 課本 ，像一位小詩人一樣來盡情地抒發(fā)自己的情感。 活動二： 感悟“打開”方式 “課本”中那一幅幅畫面絢麗多姿，給我們帶來快樂、溫馨、幸福。 活動三： 賞讀背誦詩歌 1．有感情地朗讀詩歌，讀 出自己的理解、 讀 出自己內(nèi)心美好的感覺 畫面 ！ 2．組內(nèi)練習背誦詩歌。 3．小組交流圈畫的語句。 總分總，首尾呼應。 注意活動二的要求哦！ 學生按要求自學，教師巡視 自學生字詞（邊讀邊做標記，讀完后可 小組 交流。 導入： 一 1 背 你最喜歡的 古詩 一 2 談話引出課題。ng) 撒 ． (sǎ sā)開 浩 瀚 ． (h224。 w242。 【檢測反饋】 1．給下面加點的字選擇正確讀音。 活動三： 理清脈絡。 ①學習下面的詞語： 敞 ． 開、 芬 ． 芳、無 限 ． 、云 錦 ． 、黃 昏 ． 、 耕 ． 耘、洋 溢 ． ②在 課文 中“綠色的 課本 ”是指 。 2．組內(nèi)交流。 學生活動單 （第一課時） 教師導學案
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