4競職演說－－副校長(更新版)
【正文】 三改評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子。學(xué) 生在自學(xué)過程中，有哪一方面的問題，就去找那個(gè)小組的成員解決。我崇拜的教育家有很多。我有百倍的信 第 2 頁 共 5 頁 心當(dāng)好校長的助手，協(xié)助他辦好學(xué)校，讓學(xué)校上檔次，上水平，為 xx 教育強(qiáng)區(qū)增光添彩。在這寶貴的 18年中，我上過語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育、勞動、思品、信息技術(shù)等科目，當(dāng)過多年的班主任、年級組長、教導(dǎo)處副主任、教導(dǎo)主任、教科室主任等職，參與組織過區(qū)一級、市一級和省一級三種等級學(xué)校的創(chuàng)建工作。由于當(dāng)時(shí)小鎮(zhèn)上沒有學(xué)前教育，我在寫小寫 3的時(shí)候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥。 2024 年被評為區(qū)語文學(xué)科中青年骨干教師。 面向全體 就是堅(jiān)持促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，教師幫助每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展，因材施教，注意培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長。我特別佩服他的教法，他身為中學(xué)校長，不但當(dāng)班主任，還擔(dān)任語文課，還要經(jīng)常在外作報(bào)告。我針對小學(xué)三年級的學(xué)生怕寫作文、日記的問題，要求學(xué)生親自種豆子，把勞動的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的情況如實(shí)地記錄下來。我們作為基層的教育工作者，對這一改革從內(nèi)心感到高興。我認(rèn)為，要評價(jià)一所小學(xué)辦得怎么樣， XX 省督導(dǎo)評價(jià)體系是比較科學(xué)的、系統(tǒng)的。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)絕對不能以班級平均分或合格率作為教師工作評價(jià)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。像韓寒這樣的特長生，一定要他在數(shù)理化方面齊頭并進(jìn)，他可能就是一個(gè)很普通的學(xué)生
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1