4競職演說－－副校長-在線瀏覽
2024-09-06 19:04本頁面
【正文】 教師。我深深地體會到：能在高水平、嚴要求的校長領導下做事創(chuàng)業(yè)，是非常幸運的，雖然工作累點苦點，但能學到小學、中學、大學難以學到的教育教學管理經(jīng)驗。有以上的人生經(jīng)歷，為我今后的教育教學管理工作打下了堅實的基礎。 當前，教育戰(zhàn)線正迎來了改革的春天，各項改革措施逐步推出，素質教育實施正方興未艾。 面向全體 就是堅持促進每一個學生的發(fā)展，教師幫助每一個學生得到發(fā)展，因材施教，注意培養(yǎng)學生的個性特長。 如果有幸當上副校長，我將協(xié)助校長做好分管的工作，并實行 一個轉變，三個改革 。 一改教學法。卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇 拜的是現(xiàn)代教育家魏書生。我特別佩服他的教法，他身為中學校長，不但當班主任，還擔任語文課，還要經(jīng)常在外作報告。但事實勝于雄辯，他所帶的班級不但不是后進班，而是先進班，學生語文科成績名列前茅。他把學生分成語音組、詞語組、語句組、段落組、寫作組等。學生如此學習，他當然可以自由了。我針對小學三年級的學生怕寫作文、日記的問題，要求學生親自種豆子，把勞動的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的情況如實地記錄下來。到了六年級，不少學生在報刊上發(fā)表文章。 二改教材。國家實行國家、地方和學校課程體系；實行一綱多本；打破出版、發(fā)行的大 一統(tǒng)局面。我們作為基層的教育工作者，對這一改
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