運(yùn)動(dòng)快慢的描述2-資料下載頁(yè)

【摘要】比較運(yùn)動(dòng)快慢的方式方式1.距離一定,時(shí)間越少,運(yùn)動(dòng)越快例如:在雅典奧運(yùn)會(huì)上的110米跨欄中,誰(shuí)先跑到終點(diǎn),即誰(shuí)用時(shí)最少,誰(shuí)最快.我國(guó)運(yùn)動(dòng)員劉翔用時(shí)最少,得到了金牌.方式2.時(shí)間一定,位移越大,運(yùn)動(dòng)越快例如:兩個(gè)同學(xué)在

2024-11-17 19:08

人教版必修一第一章運(yùn)動(dòng)的描述單元教案2-資料下載頁(yè)

【摘要】必修1學(xué)案：第一章章末復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握本章知識(shí)，會(huì)靈活應(yīng)用。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：速度、加速度理解應(yīng)用學(xué)習(xí)難點(diǎn)：x—t、v--t圖象比較應(yīng)用一、知識(shí)歸納：1、質(zhì)點(diǎn)：用來(lái)代替物體的有的點(diǎn)叫做質(zhì)點(diǎn)。質(zhì)點(diǎn)是一種化模型。下列兩種情況可把物體視為質(zhì)點(diǎn)：（1）各點(diǎn)運(yùn)動(dòng)情況

2024-11-18 20:52

計(jì)量資料的統(tǒng)計(jì)描述(2)-資料下載頁(yè)

【摘要】2022/2/14流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)教研室1第二章計(jì)量資料的統(tǒng)計(jì)描述2022/2/14流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)教研室2學(xué)習(xí)目的與要求。、幾何均數(shù)、中位數(shù)的適用條件。。。2022/2/14流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)教研室3第一節(jié)頻數(shù)分布2022/2/14

2025-01-17 05:47

運(yùn)動(dòng)的描述ppt課件(2)-資料下載頁(yè)

【摘要】=___mm=___min=___s180s=___min=___h練習(xí)題01234(cm)該物體的長(zhǎng)度為_(kāi)_______,準(zhǔn)確值為_(kāi)______，估計(jì)值為_(kāi)______停表的讀數(shù)是_____s運(yùn)動(dòng)的描述第一章第二節(jié)機(jī)械運(yùn)動(dòng)參照物相對(duì)靜止和相對(duì)運(yùn)動(dòng)1.機(jī)械運(yùn)動(dòng)除了上圖中的

2025-01-17 10:26

1[1]2運(yùn)動(dòng)的描述-資料下載頁(yè)

【摘要】珠穆朗瑪峰正以平均每年視頻在物理學(xué)中，把物體位置的變化，叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)是宇宙中的普遍現(xiàn)象。一、機(jī)械運(yùn)動(dòng)二、參照物要判斷物體是否在運(yùn)動(dòng)，似乎是一件很容易的事。不過(guò)，事情就真的那么簡(jiǎn)單嗎？視頻思考1：為什么小朋友說(shuō)乘客是運(yùn)動(dòng)的，而司機(jī)卻說(shuō)乘客是靜止的？物體是

2024-11-21 06:04

第2節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述-資料下載頁(yè)

【摘要】第2節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)優(yōu)翼課件八年級(jí)物理（RJ）教學(xué)課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練自然界中形形色色的運(yùn)動(dòng)導(dǎo)入新課觀察與思考學(xué)習(xí)目標(biāo)。（重點(diǎn)）

2025-03-12 21:18

定性資料的統(tǒng)計(jì)描述(2)-資料下載頁(yè)

【摘要】第三章定性資料的統(tǒng)計(jì)描述定性資料的整理（1）婚姻狀況頻數(shù)單身3已婚5離異2分居4合計(jì)1414名成人的婚姻狀況編號(hào)性別身高婚姻狀況1男175單身2女167單身3男187單身4女176已婚5

2025-05-15 01:33

第二節(jié)怎樣描述力-資料下載頁(yè)

【摘要】第二節(jié)怎樣描述力一、想想議議、小組檢查、人人過(guò)關(guān)是什么？力的單位是什么？1N的力大概有多大？，就用你自己的雙手，做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明：物體間力的作用是相互的。，使人前進(jìn)的力的施力物體是什么？，這個(gè)蘋(píng)果是否也會(huì)吸引地球？說(shuō)說(shuō)你的理由。，做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明：力可以改變物體的形狀。，做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明：力

2024-08-10 17:47

滬科版物理八年級(jí)52怎樣描述力2-資料下載頁(yè)

【摘要】怎樣描述力學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．知識(shí)與技能：知道力的三要素和力的單位，會(huì)用力的示意圖正確表示力。2．過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生表述自己的觀點(diǎn)的能力，具有評(píng)估和聽(tīng)取反饋意見(jiàn)的能力，認(rèn)識(shí)模型法，具有初步的控制變量的思想。3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)和體驗(yàn)，養(yǎng)成樂(lè)于探究身邊物理現(xiàn)象的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)

2024-12-08 02:01

72力的描述2教案-文庫(kù)吧

72力的描述2教案-wenkub

72力的描述2教案(已修改)

72力的描述2教案(編輯修改稿)