【正文】 提高自信 心、自尊心。 加強學生自我管理高三班主任工作計劃建設(shè)管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作 。 第十三周：高考前準備工作，整理學生檔案，填寫學籍信息。 第八周：充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生，營建良好的學習環(huán)境。勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。 ② 學法指導。 迫近高考，事務(wù)繁多，除了學習，學生還要參加體檢、填報志愿等活動，在一定程度上影響學習情緒。可以從幾個方面幫助每個學生進行分析。使學生明 白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展，奮力拼搏就一定能夠成功。 組織好學生高考報名、高考體檢、填報志愿等工作，整理好學生的各項檔案資料，對學生負責。 實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。 ５、實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。學習上不僅在全班爭上游，又要在學校爭先，更要在全縣、全省定位。 做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，將不層次的學生同科任教師進行溝通，優(yōu)秀的學生那科強那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分，達成一個共識 六減一等于零 的道理，必須齊頭并進，才可能達到有效的有效。 成立班級學習監(jiān)督小組，定期進行學習情況檢查，對全體學生的學習進行監(jiān)督。 高考狀元的學習經(jīng)驗交流，在班級里樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的 學生為班級楷模，進行學習方法交流。 具體設(shè)想如下： 第一、思想行為規(guī)范管理方面： 根據(jù)上學期的班干部的情況，大體根據(jù)學生的自愿，繼續(xù)擔任班干部，本學期盡量減輕班干部的工作量。在校 35 人中，女生 5 人，男生 30 人。該班本學期共有 41 位學生，實習 6人。 六、開展豐富的課外活動，如班級與班級的聯(lián)誼賽、讀書活動、感受大自然等活動，豐富學生的業(yè)余生活。 利用班會課開展榜樣教育。 通過班會及聊天，多給學生學習方法的指導。 第六、做好與任課老師的協(xié)調(diào)工作。 以學習為主重任務(wù)、仍就實施＂抓兩頭 ,帶中間＂的戰(zhàn)略計劃 ,對優(yōu)秀生個別談心，指出他們學習的光明前途，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶好頭，立好標。 ４、指導每位學生制訂好學習計劃，明確努力的目標和方向，通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況，并通過個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。 ９、多與家長溝通。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志；二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備，有迎難直上的精神；三要讓學生明白吃得苦中苦，方為人上人的道理。這就是所謂的 “ 學習高原現(xiàn)象 ” ，表現(xiàn)為注意力分散，思維活動陷入呆滯狀態(tài)，面對試卷出現(xiàn)錯答、漏答或不知如何應(yīng)答等現(xiàn)象。 （二）第二階段班級管理 階段目標。保證在最后階段任何一個學生都不會出現(xiàn)意外事件。 第二周：吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。 第七周：在學生中開展 “ 一幫一 ” 形式多樣互幫互助的活動，增強同學之間的友誼，相互推動，共同進步。 第十二周：配合政教處組織好各種活動，認真組織落實每月一次的星級學生評價工作。 加強班級管理崗位責任制設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。學習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生，增強班級的凝聚力和向心力，提高學生積極向上的內(nèi)在動力。 定期召開班科聯(lián)系會，總結(jié)分析每次月考的成績并改進計劃和教育方法，為下一階段的工作做指導。目的要讓學生隨時見得到班主 任，隨時讓學生感覺到老師在關(guān)心他。 為了讓本班學生在高三的第一輪復(fù)習階段盡快養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的學習目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為明年的高考打好扎實的基礎(chǔ)，我擬訂本班的班主任工作計劃如下： 一、用學校完整的思想行為規(guī)范、條例約束學生，努力促成學生盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的學生自我管理。 組織學生成立班委會，并培養(yǎng)一批得力的班團干部，同時要求各位班團干部要各司其職，做好本職工作，起到模范帶頭作用。做到經(jīng)常與宿生家長保持聯(lián)系，經(jīng)常到宿舍生活指導處全面了解宿生的生活情況和學習情況，并協(xié)助宿管部門嚴格抓好宿舍內(nèi)務(wù)工作和宿生晨讀的工作，真正做好 “ 第一責任人 ” 的角色。同時，在平時的教育教學工作中，要虛心向經(jīng)驗豐富的教師們請教，以促使自身水平能夠有不斷的積累和提高。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。聯(lián)合科任教師及家長，密切關(guān)注學生思想動向，及時和學生進行思想交流，對學生進行心理疏導，使學生達到心理健康的狀態(tài)。 三、重視團隊，齊抓共管 經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項教育教學措施