【正文】 水、彩帶等制作卡片的材料。 愛滿中秋情意濃 (中班 ) ： 心形彩色卡紙、水彩筆、油畫棒，漂亮的信封。先觀察月餅的形狀、顏色，再觀察切開后的月餅，之后大家一同分享月餅。 ，喜歡電腦這種學(xué)習(xí)工具。 。 活動過程： 。 ，利用瀏覽器瀏覽中秋節(jié)的信息，使用搜索引擎搜索中秋節(jié)的信息，進(jìn)一步產(chǎn)生對民族文化的興趣。 ，引導(dǎo)幼兒和家長共同欣賞評價(jià)自己的作品。 “ 神秘的月亮。家長們可以用幫助孩子們打字、讀資料的方法想孩子們介紹，也可以根據(jù)孩子們想知道的信息有目的的去查找。 ，喜歡電腦這種學(xué)習(xí)工具。 。 活動過程： 。 、小朋友、老師一起品嘗月餅，欣賞月景，感受集體過節(jié)的快樂。當(dāng)場頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng)、精美獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)、可愛獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。 家長自帶水果、水果刀、月餅，教師準(zhǔn)備盤子、桌子、椅子、一次性手套 (做拼盤時(shí)用 ) 故事：神話視頻《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具 游戲用品：鼓、大花各一、抽題紙條，小獎(jiǎng)品若干。 ：水墨畫：宣紙、墨汁、毛筆。月餅、水果、盤子、水果刀。 ， “ 月食 ” ，與影像知識。 ：水墨畫：宣紙、墨汁、毛筆。月餅、水果、盤子、水果刀。 ， “ 月食 ” ，與影像知識。溫馨提示 ——結(jié)合主題活動的開展需要家長配合的工作等，精彩瞬間 —— 用照片的形式將幼兒園開展活動的情況向家長展示。準(zhǔn)備各種打擊樂器：圓舞板、三角鐵、碰鈴等，音樂圖譜，進(jìn)行節(jié)奏樂練習(xí)，嘗試為歌曲《爺爺為我打月餅》、音樂《彩云追月》，用不同的打擊樂器合作演奏，體驗(yàn)快樂，嘗試用樂器獨(dú)立演奏。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創(chuàng)造性的小手中就會變成寶貝，汽車、家具等。 —— 后羿射日、嫦娥奔月等圖片。經(jīng)過與幼兒討論決定了墻飾內(nèi)容后，教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備材料和制作。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容的 選擇上，要充分考慮到每個(gè)幼兒的發(fā)展需要，保證幼兒對環(huán)境的選擇和自由支配。幼兒迎中秋方案 (精品 8 篇 ) 幼兒迎中秋方案要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的幼兒迎中秋方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒迎中秋方案 (精品 8 篇 )】，供你選擇借鑒。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上要突出幼兒的主體性，也就是從設(shè)計(jì)到布置再到評價(jià)整個(gè)過程均讓幼兒積極參與。其實(shí)創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程也是幼兒的學(xué)習(xí)過程。目的讓幼兒了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。 (二 )區(qū)域活動創(chuàng)設(shè) 區(qū)域活動是課程內(nèi)容的延伸或拓展，因此本主題的區(qū)域內(nèi)容來園與中秋節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，根據(jù)幼兒的不同能力和個(gè)別差異投放不同層次的材料，區(qū)域中的內(nèi)容都是與課程和近階段的活動內(nèi)容緊密聯(lián)系的，幼兒通過區(qū)域游戲，主 題活動中獲得的經(jīng)驗(yàn)會進(jìn)一步得到鞏固、遷移和提升， 幼兒和搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等，開展 “ 超市購物 ” 游戲 巧手吧：幼兒利用月餅盒、手提袋等，借助教師提供的輔助材料 (剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等 )對包裝盒進(jìn)行裝飾，組合制作立體化的作品。 ：快樂音樂會。我學(xué)會了 —— 張貼兒歌、故事 。 總體活動： ，并中秋節(jié)的來歷。手電筒、白墻 /屏幕 。 ) 活動，供老師們參考： ：水粉畫：水粉顏料、調(diào)色板、排筆、水粉紙、清洗顏料與畫筆的小水桶。 總體活動： ，并中秋節(jié)的來歷。手電筒、白墻 /屏幕 。 ) 活動，供老師們參考： ：水粉畫：水粉顏料、調(diào)色板、排筆、水粉紙、清洗顏料與畫筆的小水桶。 活動準(zhǔn)備： 場地布置：懸掛《中班組 “ 喜迎中秋與愛同行 ” 親子活動》的橫幅和貼有謎語的燈籠 音樂準(zhǔn)備：《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。 親子制做水果拼盤 按照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。 幼兒迎中秋方案篇 5 一、活動時(shí)間： 20年 月 日 二、活動總目標(biāo) 。 教師收集的有關(guān)中秋節(jié)的電子圖片及網(wǎng)絡(luò)資料?；顒舆^程： 。 ，利用瀏覽器瀏覽中秋節(jié)的信息，使用搜索引擎搜索中秋節(jié)的信 息，進(jìn)一步產(chǎn)生對民族文化的興趣。讓我們的孩子感受中國傳統(tǒng)佳節(jié)的樂趣。播放名曲《二泉映月》欣賞活動中活動中請幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或念一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。 ，教師指導(dǎo)幼兒使用鉛筆工具勾畫輪廓線，使用油漆桶涂色。 、小朋友、老師一起 品嘗月餅，欣賞月景，感受集體過節(jié)的快樂。 教師收集的 有關(guān)中秋節(jié)的電子圖片及網(wǎng)絡(luò)資料?；顒舆^程： 。 ，利用瀏覽器瀏覽中秋節(jié)的信息，使用搜索引擎搜索中秋節(jié)的信息，進(jìn)一步產(chǎn)生對民族文化的興趣。 品嘗月餅。 建議把孩子制作月餅的過程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長看。 建議把孩子制作賀卡的過程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā) 送給家長看。所以老師要引導(dǎo)孩子說出心里的話，并把孩子的話寫在卡片上，如 “ 爸爸，我最愛你了，所以中秋節(jié)一定要和我一起哦 ”“ 媽媽，希望你能陪我過中秋，拜托拜托 !”“ 爺爺，中秋節(jié)和我一起過吧，我會讓你很開心的 ”“ 姥姥，你最辛苦了，我邀請你和我一起過中秋 ”?? 提醒幼兒一定將卡片送給被邀請的人，并引導(dǎo)幼兒思考：如果大家都答應(yīng)了邀請，中秋節(jié)那天自己應(yīng)該做些什么呢 ?(準(zhǔn)備月餅、水果、零食等食物 。 體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。 ，及時(shí)協(xié)助主題活動的展開。 教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。 (3)活動結(jié)束后，整理好所有的東西，物