【正文】 小作坊 ” 是每個同學(xué)都要參加的活動，在另外三個活動中再選一個 。利用課外活動的時間與學(xué)生交流：你們平常在家里是自己穿衣服嗎 ?你會整理自己的書包嗎 ?你是怎樣做的 ? ，組織學(xué)生有目的地觀察，知道通過合作，小組才能獲得游戲的勝利。兩組同時進行。家長和孩子一起游戲，相互影響、相互促進，共同提高，增進親情。 ) 游戲活動：開心跳跳糖 (1)教師用漂亮的糖果吸引孩子的注意力，介紹糖果的名稱。提高與隊員、團隊、陌生人的溝通和協(xié)作能力 。在這里，你將感受愛，學(xué)會感恩。 通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。 游戲地點 :跑道 (西 ) 游戲準備 :獎票 (紅票、黃票、藍票 )。各班班主任組織好紀律 。比賽中途跌倒，可爬起繼續(xù) (4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推 。 (4)在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以有我們的小禮品哦 戶外親子活動策劃方案作文篇 3 一、活動背景與目的 為進一步加強學(xué)校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機會，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體 。 五、活動具體安排及流程 5 月 15 日上午 9： 30 準時在靜和教育大門區(qū)集合，有工作人員清點人員乘車。 請各家庭準備好有特色的自我及家庭介紹，可以用語言、造型、動作等各種形式，力求給大家留下深刻印象。就這樣反復(fù)。同時也擴展學(xué)生的交往范圍，增強交往能力，并進一步增進家長之間的交流，挖掘?qū)⒆觽兘】党砷L有益的社會資源。以及培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作意識、探究意識和環(huán)保意識 。 “ 擊鼓傳花 ” 游戲規(guī)則：所有人圍坐一圈，由一人蒙著眼睛放音樂，在此同時開始依序傳遞道具 “ 花 ” ，傳遞速度跟隨鼓點節(jié)奏變化而變化，隨著鼓點停止而停止，此時 “ 花 ” 落在誰手上則要接受獎勵， 小朋友或家庭站出來表演一個節(jié)目，形式不限，時間 2 分鐘內(nèi)。 )希望廣大家長大力支持，原則上一家三口人都要積極參予，其他親屬也可參加。 每個家長負責管理好自己的孩子，遇到緊急情況，及時報告領(lǐng)隊老師和義工老師。 (3)在活動中請勿擁擠。 (3)比賽開始，雙手提著袋口向前跳，沿跑道前行 20 米，通過折返線后，孩子跳繩返回起點線 。 五、活動口號 :各班根據(jù)自己的特點，喊出口號 六、活動時間 :5 月 20 日 七、活動地點 :龍江小學(xué)操場 八、活動安排 : 二節(jié)課后 (10:00)，六個班學(xué)生連同家長排成四路縱隊， (可手拿道具 )高喊活動口號依次入場。 (2)游戲名稱 :親子二人行 游戲目的 :提高身體的靈巧性，培養(yǎng)團結(jié)友愛，不怕困難的精神，懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加體育活動的樂趣。 給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。你可以用自己的眼，用自己的筆，用自己的相機，記錄身邊的點滴。 拓展訓(xùn)練目標：通過這個活動培養(yǎng)隊員在陌生 環(huán)境下的生存能力 。教育幼兒不挑食，并學(xué)習(xí)使用擦嘴布。 創(chuàng)設(shè)環(huán)境，通過孩子對社會生活的模仿，學(xué)會與他人協(xié)作，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展，同時感受成長中的快樂。 ) (說明：家長和孩子一起參加，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺，由小孩拿毽子，再返回原處。 ) 活動準備： 。將教室打扮成樂園，與當前的主題活動互動，使快樂成為教室里活動的風(fēng)景線。 三、過河、同心協(xié)力 師：你們知道要順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎 ? 由家長指導(dǎo)學(xué)生具體做法，達成共識。 師：請問小朋友，當你在活動過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進速度不一樣時，你是怎樣解決這個問題的 ?(家長可以做適當?shù)闹笇?dǎo)。 (1)今天，你們快樂嗎 ?為什么 ? (2)你覺得你的同學(xué)、你的父母今天表現(xiàn)怎樣 ? (3)下次你想玩什么游戲 ?為什么 ?