戶外親子活動策劃方案作文(通用8篇)-預覽頁
【正文】 增減衣物，并備好替換 衣物和汗巾。 每個家長負責管理好自己的孩子，遇到緊急情況，及時報告領隊老師和義工老師。 給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。 (3)在活動中請勿擁擠。 三、活動主題 娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現(xiàn)自我。 (3)比賽開始，雙手提著袋口向前跳，沿跑道前行 20 米，通過折返線后，孩子跳繩返回起點線 。 提高學生的身體素質(zhì)，充分調(diào)動學生參與體育活動的積極性和主動性，培養(yǎng)學生的競爭意識，體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的競賽風格，使學生獲得運動會的一些初淺經(jīng)驗 。 五、活動口號 :各班根據(jù)自己的特點，喊出口號 六、活動時間 :5 月 20 日 七、活動地點 :龍江小學操場 八、活動安排 : 二節(jié)課后 (10:00)，六個班學生連同家長排成四路縱隊， (可手拿道具 )高喊活動口號依次入場。 九、活動獎項 設立班級集體獎 (接力賽 )，取前三名 每個活動項目設一等獎 2 個，二等獎 4 名，三等獎 6 名。 (2)游戲名稱 :親子二人行 游戲目的 :提高身體的靈巧性，培養(yǎng)團結(jié)友愛，不怕困難的精神，懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加體育活動的樂趣。 獎項設置 :每輪評出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍票第三名。 給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。本次特訓營通過科學的安排，用時尚的內(nèi)容，把軍事化生活和體驗式學習有機結(jié)合，為孩子營造一個積極、快樂的暑期生活平臺。你可以用自己的眼，用自己的筆，用自己的相機，記錄身邊的點滴。您的孩子可以成為小演員，過一把鏡頭前的 “ 小明星 ” 的癮 。 拓展訓練目標：通過這個活動培養(yǎng)隊員在陌生 環(huán)境下的生存能力 。讓每個人在揮灑個性、釋放潛在能量的同時，加強協(xié)同合作，使各部之和大于整體，激發(fā)領導潛質(zhì)、激活團隊整體戰(zhàn)斗力 ! 戶外親子活動策劃方案作文篇 7 一、活動時間： ___年 9 月 _日 二、活動目標： 培養(yǎng)幼兒獨自參與集體活動，體驗集體生活的樂趣。教育幼兒不挑食，并學習使用擦嘴布。 (4)用肢體表現(xiàn)吃跳跳糖的感受。 創(chuàng)設環(huán)境，通過孩子對社會生活的模仿，學會與他人協(xié)作，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展，同時感受成長中的快樂。 活動內(nèi)容與說明： (說明：孩子進行穿衣服、整理書包比賽。 ) (說明：家長和孩子一起參加，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺，由小孩拿毽子，再返回原處。 ) (說明：小孩根據(jù)屏幕的提 示做動作，家長猜相應的字或者詞 (家長背向屏幕 )，共猜兩個，每猜對一個得 50 分。 ) 活動準備： 。 a 家長和幼 兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。將教室打扮成樂園，與當前的主題活動互動，使快樂成為教室里活動的風景線?，F(xiàn)在你想?yún)⒓幽膫€游戲 ?為什么 ? 二、我最棒 師：當你的朋友進行 “ 穿衣服、整理書包 ” 比賽時，你能為他們做些什么呢 ? 生：我要為他們加油。 三、過河、同心協(xié)力 師：你們知道要順利完成任務的關鍵是什么嗎 ? 由家長指導學生具體做法，達成共識。 (這兩項活動在熱鬧中進行得井然有序，家長帶領自己的孩子按照老師安排的順序參賽。 師：請問小朋友，當你在活動過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進速度不一樣時，你是怎樣解決這個問題的 ?(家長可以做適當?shù)闹笇А? 五、小 作坊 你們做了些什么小制作 ?誰來告訴大家，你是怎么做的，遇到了什么困難 ?怎樣解決困難 ? (同學們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學走到一起交流經(jīng)驗。 (1)今天，你們快樂嗎 ?為什么 ? (2)你覺得你的同學、你的父母今天表現(xiàn)怎樣 ? (3)下次你想玩什么游戲 ?為什么 ?
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