【正文】 更新，并在游戲中有自己的主見。 如：體育游戲《攀登墻》等。 如：體育游戲《小猴摘桃》、《小動物比賽》等。 如：體育游戲《看誰接得準》、《叫號拋接球》等。 如：體育游戲《青蛙捉害蟲》、《看誰跳得遠》、《小馬過河》等。 如：體育游戲《機器人》、《分清左右》、《老鷹捉小雞》等。所以，在今后組織幼兒體育活動中應(yīng)考慮導(dǎo)游而各種動作發(fā)展，照顧幼兒的個別差異，進行不同強 度的體格鍛煉，讓每個幼兒都得到提高發(fā)展。 (2)搭建的物品要牢固。 培養(yǎng)幼兒分工、合作的能力。 (1)整理制作材料，擺放各種小吃。 【活動過程】 談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒游戲興趣。 玩法四：鉆山洞 四名幼兒抬著紙箱，其他幼兒在下面鉆過。 通過游戲活動，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，培養(yǎng)幼兒的合作和競爭意識。 拓展：我們要營造一種叫 “ 是 ” 的氛圍，就是說，我們永遠不要去說寶寶作錯了什么，而是告訴寶寶你在做什么，你已經(jīng)做到了什么。 活動四： 20__年 _月 21 日上午 9： 0010： 30 向 03 歲嬰幼兒家長開展早期教育專題講座 目標：邀請專家來園講座，幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀，提高家長的科學(xué)育兒水平。本學(xué)期特向社區(qū)開展 03 歲適齡兒童親子早教系列活動。 二、活動展開： 將幼兒帶入場地，分成兩隊 介紹活動玩法： 每隊的幼兒肩扛釣魚竿單腳跳到到小橋前蹦跳過去，繼續(xù)單腳跳到創(chuàng)意區(qū)，猜出創(chuàng)意區(qū)里小朋友擺的姿勢，單腳跳到設(shè)計區(qū)，利用筐里小紙棒設(shè)計一幅作品，單腳跳到魚池釣起一條小魚，迅速沿原路跑回把魚放到魚缸里，然后把魚竿交給下一個小朋友 ，下一個小朋友繼續(xù)釣魚。于是我便利用其中的的一些作品作為游戲活動的道具，設(shè)計了一節(jié)游戲活動：釣魚。 規(guī)定時間為五分鐘，時間到游戲結(jié)束，在限制的時間內(nèi)猜出動物最多的為勝。 本次活動可邀請學(xué)生家長參加 (特別是六年級的家長 )，讓家長進入學(xué)校了解我校校園文化，讓老師、家長、學(xué)生能相互促進交流，同時也是對學(xué)校教育的一種宣傳。 (具體事項如有不妥可由體育組這邊來協(xié)商并實施 ) (三 )少先隊鼓號隊：主要由 __老師全權(quán)負責并執(zhí)行 !請務(wù)必在 5 月份將鼓號隊訓(xùn)練好。使每位學(xué)子在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)激情飛揚、樂觀進取的精神 ! (二 )、開展好 大型歌舞類 表演。 幼兒園做游戲活動方案篇 1 一、活動目標： 通過開展慶祝 六一 系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子積極參與到一年一度的國際 六一 系列活動中。在我校熱愛歌舞表演的孩子還是很多的，但大部分的學(xué)生都是因為不自信、膽小都把自己小心翼翼地封閉起來，嚴重的阻礙了他自身的藝術(shù)潛能。舞蹈二由 _和 _老師編排并訓(xùn)練。 游戲準備 動物卡片數(shù)張。 猜的那個人不可以回頭看答案。 能夠遵守游戲規(guī)則。 (放磁帶：《運動員進行曲》 ) 三、結(jié)束階段： 教師小結(jié)：決定出勝利的一隊，同時為獲勝方頒發(fā)獎品：小魚旗。 準備活動場地及活動材料。 家長帶好自己的寶寶，使寶寶安全、快樂的活動。 此外，在和寶寶一起參與音樂游戲或活動的時候，要把自己徹底放開，表現(xiàn)得越像小孩子越好，這樣才能真正和寶寶打成一片，獲得更多的樂趣。 基本部分： 師幼探索紙箱的玩法。 養(yǎng)成能在游戲中使用禮貌用語的良好習慣。 (1)師：今天我們班的美食一條街又要開張了：有新疆小吃，蘭州小吃，天津小吃，還有肯德基的各種美食。 (鼓勵幼兒在游戲中使用禮貌用語。 物質(zhì)準備：花片、積木、積塑、竹棒、竹簽、稻草、線筒、紙盒、風車、樹枝、自制花、幼兒繪畫小人作品、裝有顏色水的礦泉水瓶、圍墻等。 教師小結(jié)評價。 利用廢舊物品制作多種多樣的體育器械，培養(yǎng)幼兒用器材進行鍛煉的能力，發(fā)展幼兒自主性和創(chuàng)造性 。 練習距離為 20—— 25 米的速跑動作，能追逐躲閃，發(fā)展幼兒的反應(yīng)能力。 學(xué)習能練習縱跳觸物、雙腳向前跳和單雙腳交替跳，發(fā)展小腿踝部伸肌，培養(yǎng)幼兒的彈跳能力。 練習瞄準投擲，發(fā)展幼兒上肢和手腕的協(xié)調(diào)能力。 練習能兩臂側(cè)平舉，單腳站立數(shù)分鐘或者閉目自轉(zhuǎn) 3 圈。 每周開展體育游戲 6— 8 次。對于這些幼兒有待于在這學(xué)期加強督促和鼓勵，幫助他們養(yǎng)成較好的學(xué)習習慣。 【活動目標】 復(fù)習紙棒的各種玩法，充分練習單腳跳的動作，同時鍛煉孩子們的耐 心。在規(guī)定時間內(nèi)哪隊釣的小魚多，哪隊就是贏家。 游戲準備： 棋盤： 棋子：正面黑白棋子，反面數(shù)字與點數(shù) 游戲玩法： 甲方：白子 乙方：黑子 甲乙雙方各執(zhí) 10 枚或 20 枚棋子，黑白棋子按棋盤中的路線標志 (隨機 設(shè)置為 S、 N、 M?? 多種路線 )以 “AB 、 AB?” 的規(guī)律依次擺放，以比較、抽簽、猜拳多種形式?jīng)Q定誰先翻棋子，翻開后將兩枚棋子上的數(shù)字或點數(shù)進行比較，數(shù)字或點數(shù)大的一方可贏取對方棋子，反之將失去一枚棋子。 二、班級情況分析： 本班有幼兒 38 名，男生 21 名，女生 17 名。 注重幼兒在游戲中能力的培養(yǎng)，使幼兒在玩中學(xué)、玩中益智，在共同游戲中學(xué)會與同伴交流、合作、發(fā)展其社 會情感，交往能力和語言表達力，逐步提高動手能力和自理能力。制作部分半成品，并劃分游戲區(qū)域，使游戲區(qū)域固定下來，鼓勵幼兒和家長一起收集紙盒、易拉罐等廢舊物品。還包括觀察到幼兒有與所擔任角色有相匹配的行為、動 作、語言時所給予的鼓勵、肯定