【正文】 心理：觀察馬路上的交通標志。 活動目標： 了解基本的交通規(guī)則，認識幾種常見的交通標志，了解交通安全標志與人們生活的密切關(guān)系。 不準翻越護欄。 (四 )主要交通安全常識： 騎自行車九不準 不在機動車道內(nèi)騎自行車 自行車不逆向行駛 騎自行車時不帶人 騎自行車不闖紅燈 騎自行車不撐傘 騎自行車不攀扶其它車輛 騎自行車不雙手離把 未滿 12 周歲不騎車上路 騎自行車不突然強行猛拐 交通安全五不坐： 不坐超載的機動車。 這些血的教訓向同學們敲響警鐘 !追根溯源，安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹??我國每年因各類事故死亡人數(shù)約 10 萬人，道路交通事故死亡人數(shù)占 60%以上。 通過學習有關(guān)安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。 “ 小朋友，你們看這里有很多標有 ‘ 紅燈 ’ 、 ‘ 交通事故 ’ 的標志，還有一個骰子和兩個代表出口和入口的箭頭，讓我們把他們拼起來通向中間的幼兒園，我們四人一組趕快來試試吧！ ” 五、 和幼兒共同商討游戲規(guī)則并用圖標的方式進行表示，讓幼兒知道每個標志的意義，并為幼兒示范游戲一遍。 ) 幼兒園交通安全班會教案篇 3 活動目標： 培養(yǎng)合作意識和競爭意識。 小朋友們，兒歌看完啦，老師現(xiàn)在有幾個問題想問你們，在剛才的那段視頻里呀你們看到的馬路上都有什么 ?有那些顏色 ?你們覺得紅綠燈都有什么用處呢 ? (2)教師：汽車在中間的快車道上行使，馬路上的汽車是怎樣過馬路的 ? 那你們看到剛才那些小汽車都是在哪兒行駛的么 ?小汽車又是怎樣過馬路的 ?發(fā)生了些什么 ? 三、啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則。 引導 幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。 活動準備： 教學圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、 A4 白紙若干、油畫棒每人一盒 活動過程： 一、放音樂帶領(lǐng)幼兒玩開汽車的游戲，引出主題。 在繪畫和游戲活動中體驗交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。 四、幼兒繪畫，教師指導。 (1)教師：馬路上有什么 ?有哪些顏色 ?紅綠燈有什么用處。提醒幼兒開車時要注意紅綠信號燈，并根據(jù)信號動作。 出示紅燈標志，提問： “ 小朋友你們看這是什么標志呀？ ” （紅燈） “ 它代表什么意思呀？ ” 出示綠燈標志，提問： “ 小朋友這又是什么標志呀？ ” （綠燈） “ 那它又代表什么意思呀？ ” 討論：為什么要有紅綠燈呢？ 出示畫有 “ 交通事故 ” 的圖標，提問： “ 請問這張圖標告訴我們發(fā)生了什么事？那要如何避免發(fā)生交通事故呢？ ” 出示畫有 “ 閃電 ” 的圖標，提問： “ 那么這個圖標用告訴了我們什么呢？ ” 四、 進行拼圖活動，為游戲做準備。 幼兒園交通安全班會教案篇 4 一、教學目標： 通過對學生行路、騎車、乘車等交通安全知識的了解，提高學生的交通安全意識。自從 1886 年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代文明 邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。 ：交通法規(guī)。 當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易 發(fā)生意外坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。 不準在公路上扶身并行，相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。通過此次活動，幼兒了解了交通安全標志與人們生活的密切關(guān)系，初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高了自我安全防護能力。 音樂磁帶，多媒體設備 (搜索 flash 動畫 )。 師：在生活中，很多馬路上都有信 號燈，信號燈有幾種顏色 ?它告訴我們什么 ?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等 ) 模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。 問：這是什么標志 ?看到這個 標志，我們要怎么做 ? 歸納： ⑴ 指示標志：在藍底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個共同的名字叫：指示標志，就告訴人們可以做的事情。 播放畫面，幼兒觀察，以最先答對的幼兒為勝，并獎勵小粘貼。 三、結(jié)束 集合隊伍，講評情況： 交警： “ 孩子們，今天你們學到了很多交通安全知識，都表現(xiàn)得非常出色，老師和阿姨都覺得你們可以成為交通小衛(wèi)士 ” 。 讓孩子猜想小紅帽遇見了大灰狼會發(fā)生什么事情。 交警叔叔真威風， 教我右側(cè)來通行。 教學重點、難點 能認識幾種交通標志，知道標志的作用和特征。 音樂伴奏《找朋友》。 幼兒園交通安全班會教案篇 8 活動目標： 認識常見的交通標志。 幼兒園交通安全班會教案篇 9 活動目標： 讓學生在交流中認識一些常見的交通標志、交警動作，學習掌握一些交通安全常識。 這些觸目驚心的交通事故告訴我們，如果不注意遵守交通規(guī)則、保護自身安全，就會給生命帶來危險。行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。 五、小結(jié)： 通過今天的學習，你有什么收獲 ? 同學們，希望我們大家認真遵守交通規(guī)則，每天開開心心上學來，平平安安回家去。 我們小班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以 些圖片好不好？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖 片請出來， 3， 2， 1，好了，睜開小眼睛。 兒歌 交通燈，會說話 黃燈說，請注意 紅燈說，快停下 綠燈說，請走吧 牢記他們說的話 按照紅黃綠行動 做個文明好娃娃。 孩子們以前做的手工禮物。 教學反思： 孩子們對交通安全有一定的認知，能較客觀的認定其他人行為的對與錯。 幼兒園交通安全班會教案 11 篇