【正文】 跑回來剝掉皮給家長吃，第二個(gè)幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。 開火車： 準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志 玩法：由家長或老師 (6—— 8 人 )組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。 趕雙球 準(zhǔn)備：一大一小皮球?yàn)橐粚?，共若干?。 玩法：適用于大班的游戲。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要立刻套住自己的雙腿，跳回孩子 的起始位置，以速度定輸贏。各色氣球 。 親子運(yùn)動(dòng)會(huì) 準(zhǔn)備：場地布置、主持人一名、音樂 (新年好 ) 過程： 1)律動(dòng) “ 新年好 ” 2)親子運(yùn)動(dòng)游戲 放鞭炮 準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè) 玩法：分小班組，托班組。孩子們在這里分享著同伴的經(jīng)驗(yàn)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：煮毛豆、各種豆制品。冬天最搞笑的事物就是雪了，透過組織與雪有關(guān)的活動(dòng)，使幼兒了解一些冬天的防護(hù)小知識(shí)，培養(yǎng)合作完成工作的潛力，并增進(jìn)幼兒對冬天的熱愛。 老師：用你們手中的畫筆，畫出心中的冬天好嗎 ? (二 )開始繪畫老師能夠和幼兒一齊繪畫，并走動(dòng)觀察孩子的繪畫。同時(shí)進(jìn)一步鞏固所學(xué)，并加強(qiáng)動(dòng)手潛力，激發(fā)孩子們對自然的熱愛。 老師：那我們出去堆雪人吧。 (三 )活動(dòng)延伸要求孩子們對春天和冬天進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)其中的差異美。你一句，我一句，并伴有動(dòng)作。 。 ，描述冬天的特征。 師： “ 瘦西湖美，不僅是因?yàn)樗幕ú菝?，還因?yàn)樗泻芏嘤忻木包c(diǎn)，你去過哪些地方 ?”( 幼兒回答 ) 師： “ 下面，我們就劃著小船去尋找這些名勝古跡吧 !湖上有什么船，你劃過什么船 ?怎么劃 ?(動(dòng)作演示 )”( 音樂《煙花三月下?lián)P州》 )邊 “ 劃船 ” 邊講述瘦西湖景點(diǎn)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件 錄音機(jī)、磁帶。 集體完整的朗讀兒歌。 (兩塊板：學(xué)習(xí)用品、生活用品 ) 幼兒拼讀分類活動(dòng)。 幼兒園主題活動(dòng)方案 1 活動(dòng)目標(biāo)： 快樂地參加拼讀游戲，大膽響亮地進(jìn)行拼讀，安靜仔細(xì)地傾聽，繼續(xù)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。不過這回要考驗(yàn)我們小朋友合作的本領(lǐng)，你們要一起動(dòng)腦筋，先把拼音拼一拼，然后再去幫它找朋友，把找到的字寶寶貼在拼音寶寶下面，要對對齊，這樣才算真的找到了朋友。 ) 幼兒園主題活動(dòng)方案 2 活動(dòng)目標(biāo)： 通過欣賞錄象、圖片讓幼兒感受瘦西湖的美景，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。 活動(dòng)過程： 一、引入課題。如今，隨著揚(yáng)州經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來越多的人都來揚(yáng)州旅游。 《我們滑雪多快樂》，并嘗試創(chuàng)編歌詞。 示相關(guān)圖片和播放曲調(diào)，引導(dǎo)孩子一句的有節(jié)奏的念出歌詞。 ，教會(huì)孩子們冬天的一些自我保護(hù)小知識(shí)。 教育活動(dòng)三：動(dòng)手活動(dòng)《秀麗的雪》 活動(dòng)目的： 。在孩子們制作過程中用相機(jī)進(jìn)行記錄。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 。此時(shí)，老師能夠讓幼兒們相互觀看畫作，并能夠鼓勵(lì)互換作品。我們希望通過系列活動(dòng)幫助幼兒了解常見食物的營養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒均衡飲食和良好的進(jìn)餐習(xí)慣。 歡迎你們到我家來做客，我請你們吃些什么呢 ?對了，就用我們豆豆家的好東西來招待你們。同時(shí)提高了幼兒查找資料、獲取信息的能力，調(diào)整豐富了 幼兒原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，拓展了思路。開始由幼兒手捧 “ 爆竹 ” 由起點(diǎn)跑向自己的家長，當(dāng)家長接過 “ 爆竹 ” 后，雙手上舉，口中喊道 “ 砰啪 ” ，就算送到一個(gè)。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴