幼兒園中班創(chuàng)意美術(shù)主題活動(dòng)【5篇】(更新版)
【正文】 小巨人。培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。小朋友們可以給小鳥穿上各種好看的衣服，畫一個(gè)你認(rèn)為最漂亮的小鳥。欣賞感知鳥的基本結(jié)構(gòu)剛才啊，我們看了這么多的不同的鳥，我們大家一起來畫畫小鳥，給它們穿上漂亮的花衣服。根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。嘗試運(yùn)用各種豐富的顏色和圖案裝飾鳥。二、學(xué)習(xí)鳥的畫法。(教師邊講解邊畫)嘗試用線條和鮮艷的色彩來裝飾小鳥師：小朋友們我們該給小鳥穿上怎么樣的衣服呢?(可以提示小朋友看看自己身上的衣服的線條，顏色給小鳥穿衣服)教師總結(jié)小朋友們的建議，將可以用來裝飾的線條(波浪線，曲線，直線等)進(jìn)行繪畫示范教師提繪畫要求注意：不同顏色之間要分割清爽，不混合教師：現(xiàn)在該輪到小朋友大顯身手了，那我們用各種線條和顏色來畫小鳥吧。讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。(教師示范畫)學(xué)一學(xué)長大的那個(gè)孩子，把自己變成一個(gè)小巨人?；顒?dòng)延伸：利用平時(shí)游戲時(shí)間，畫畫小巨人?；顒?dòng)過程：，引導(dǎo)幼兒回憶、總結(jié)小雞的外形特點(diǎn)。(1)教師提醒幼兒添畫細(xì)節(jié)和背景，也可在幼兒作品上適當(dāng)添畫場景，讓畫面更豐富。蘸有顏料的抹布若干，盤子、紙張若干。師：“你看到的蓮藕切開后是什么樣的，你喜歡里面的花紋嗎?”鼓勵(lì)幼兒發(fā)表自己的意見與他人進(jìn)行討論、交
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