五年級第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)單元檢測(含答案)-資料下載頁

【摘要】 五年級第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)單元檢測(含答案） 一、填空。（24分） 1、＝()÷()　　　　　24÷7＝()(填分?jǐn)?shù)) 2、是一個(　　)分?jǐn)?shù)，它的分?jǐn)?shù)單位是(　　)，它有(　　)個這樣...

2025-04-01 22:57

新人教版五年級數(shù)學(xué)下冊第四單元考試卷及答案分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】小學(xué)五年級數(shù)學(xué)第四單元測試題一、填空。1、717是一個（）分?jǐn)?shù)，它的分?jǐn)?shù)單位是（)，它有（）個這樣的分?jǐn)?shù)單位，把它化成帶分?jǐn)?shù)是（）。2、72的分子增加4，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)增加()。3、在括號里填上合適的分?jǐn)?shù)。800千克＝(）噸25厘米

2024-11-12 05:23

五年級下冊分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：五年級下冊分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)教案 第四單元 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì) 單元備課教學(xué)目標(biāo)： 1、了解分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生，理解分?jǐn)?shù)的意義，明確分?jǐn)?shù)與除法之間的關(guān)系。 2、認識真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)，知道帶分?jǐn)?shù)是假...

2024-11-03 23:53

分?jǐn)?shù)的意義蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊-資料下載頁

【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?“1”和分?jǐn)?shù)單位的含義，經(jīng)歷分?jǐn)?shù)意義的概括過程。?2.培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合、抽象、概括的能力，感受分?jǐn)?shù)與生活的聯(lián)系。212134141545把4個蘋果看作一個整體，平均分成4份，一個蘋果就是這個整體的

2024-12-11 08:25

五年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)單元測試-資料下載頁

【摘要】五年級數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》單元測試班級姓名得分一、填空：（1）左圖陰影部分用分?jǐn)?shù)表示是（），讀作（），分?jǐn)?shù)單位是（），再添上（

2025-04-04 03:09

20xx年新版蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教案第五單元分?jǐn)?shù)加法和減法計劃課時優(yōu)秀范文5篇-資料下載頁

【摘要】第一篇：2015年新版蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教案第五單元分?jǐn)?shù)加法和減法計劃課時 第五單元分?jǐn)?shù)加法和減法 一、教學(xué)內(nèi)容 教材第80～84頁的“例1～例2”以及練習(xí)十二。 二、教材分析 本單元一共...

2024-11-10 00:41

20xx春蘇教版數(shù)學(xué)五下第4單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)分?jǐn)?shù)的意義-資料下載頁

【摘要】AA一一一一一（）網(wǎng)打盡一一一一一（）不壓眾百不隨（）（）分為二萬眾（）心以（）當(dāng)十（）舉兩得（）波三折同出（）轍（）刀兩斷1

2024-12-12 16:39

蘇教版五年級下冊數(shù)學(xué)第四單元分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)試題-資料下載頁

【摘要】五年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)檢測卷班級姓名學(xué)號得分一．填空題:30%(每格1分)⑴52表示；還表示

2024-12-12 21:19

五年級數(shù)學(xué)下冊分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)課件【三篇】-資料下載頁

【摘要】五年級數(shù)學(xué)下冊《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》課件【三篇】 　　【篇一】五年級數(shù)學(xué)下冊《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》課件 　　【教學(xué)目標(biāo)】 　　，理解分?jǐn)?shù)的意義，明確分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。 　　，知道帶分?jǐn)?shù)是一部分...

2024-12-03 22:12

20xx年新版蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教案第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第15課時(編輯修改稿)

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