六年級的英語教學(xué)計劃錦集(更新版)
【正文】 趣味性。試想，如果教師在課堂教學(xué)中照本宣科，要求學(xué)生坐得端端正正，教師講課時面無表情，學(xué)生會覺得愉快嗎 ?學(xué)生的對習(xí)興趣會慢慢消失，直至沒有，甚至?xí)拹骸? 運用新鮮、多樣的教學(xué)手段和方法 英語教學(xué)方法是多種多樣的，常用的有情境教學(xué)法、聽說法、閱讀法等。學(xué)習(xí)語句和語篇中語音的表達。并了解一些新生的語音規(guī)則。另外，這些學(xué)生在情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識方面還存在諸多需要進一步解決的問題。 學(xué)生特長的選做題。希望對你們有幫助呀。為了進一步搞好教學(xué)工作，特制定計劃如下： 一、教材分析： 按照《英語課程標準》對小學(xué)階段兩級總體課程目標和具體內(nèi)容目標的要求，結(jié)合《新標準英語》教學(xué)內(nèi)容及教師用書中所提供的教學(xué)建議，三年級起點第七冊有第一模塊至第十模塊的教學(xué)任務(wù)。六年級的學(xué)生對英語學(xué)習(xí)興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴重。缺乏小組合作意識 。能按四會要求掌握所學(xué)的詞匯，句型，掌握語言材料。 五、教學(xué)方法： 新標準的要求，使我擺正了教與學(xué)的關(guān)系，我將會靈活運用教學(xué)方法，以注重開發(fā)學(xué)生的潛能、提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)、提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的為主要目標。好強、好勝是小學(xué)生的一大特點，利用游戲比賽法教學(xué)能引起學(xué)生大腦皮層的高度興奮，能讓學(xué)生的潛力最大程度地迸發(fā)出來，尤其是注意力、想象力、創(chuàng)造力 。活動要有魅力，引學(xué)生參加 。 二、針對情況采取的措施： 注重情景教學(xué)，創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，營造學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生有更多的機會接觸英語，感觸英語，應(yīng)用英語。 三、教材整體分析： 本學(xué)期六年級英語課所使用教材是：上海牛津教材，充分吸收了世界上最先進的外語教學(xué)理論和實踐經(jīng)驗，注重學(xué)生英語聽說讀寫能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，努力為學(xué)習(xí)者營造語境，精心設(shè)計內(nèi)容，在教學(xué)中安排了大量的有趣的教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生在輕松，積極向上的氣氛中學(xué)習(xí)英語，使英語變的既容易又有趣。鑒于學(xué)生在身心發(fā)展方面的特殊性，應(yīng)注重課堂學(xué)習(xí)的趣味性與實效性。 三、措施與方法： 現(xiàn)將本學(xué)期教育教學(xué)目標任務(wù)及措施與方法做如下調(diào)整： 認真?zhèn)湔n。單詞教學(xué)一定要做到詞不離句，這樣，學(xué)生在學(xué)會了單詞的同時，也學(xué)會了詞的一些基本用法。在教學(xué)語言功能項目時，要盡量避免格式化，不能限制學(xué)生的思維能力，要培養(yǎng)學(xué)生靈活運用語言的應(yīng)變能力。布置作業(yè)做到精讀
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