【摘要】學(xué)案2研究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律(二)[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]1.會(huì)從理論上分析平拋運(yùn)動(dòng)水平方向和豎直方向的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn).2.會(huì)計(jì)算平拋運(yùn)動(dòng)兩個(gè)方向的位移和速度.3.會(huì)利用平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律解決實(shí)際問題.本學(xué)案欄目開關(guān)知識(shí)·儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測區(qū)1
2024-11-16 21:21
【摘要】09-10(下)閩清高級中學(xué)高一物理周練六1、對于兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng),下列說法正確的是:()A、合運(yùn)動(dòng)速度的大小一定大于兩個(gè)分速度的大小B、合運(yùn)動(dòng)速度的大小一定大于某一個(gè)分速度的大小C、合速度的方向就是物體實(shí)際運(yùn)動(dòng)的方向D、由兩個(gè)分速度的大小就可以確定合運(yùn)動(dòng)速度的大小2關(guān)于運(yùn)動(dòng)合成的下列說法中正確的是
2024-12-05 01:25
【摘要】圓周運(yùn)動(dòng)的案例分析一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)知道當(dāng)物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),物體所受的合外力提供了向心力,會(huì)在具體問題中分析向心力的來源。(2)掌握運(yùn)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律,求解有關(guān)勻速圓周運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力學(xué)問題。(3)知道向心力和向心加速度的公式也適合于變速圓周運(yùn)動(dòng)。2、過程與方法(1)學(xué)生親身經(jīng)歷與實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證相結(jié)合的過程。
2024-11-15 20:17
【摘要】豎直方向上的拋體運(yùn)動(dòng)教學(xué)課題豎直方向上的拋體運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)任務(wù)分析本課題是在學(xué)習(xí)了勻變速直線運(yùn)動(dòng)、自由落體運(yùn)動(dòng)和運(yùn)動(dòng)的合成與分解的基礎(chǔ)上,探索和研究豎直方向上的拋體運(yùn)動(dòng)。這不僅有利于學(xué)生對勻變速直線運(yùn)動(dòng)、自由落體運(yùn)動(dòng)和運(yùn)動(dòng)的合成與分解的綜合和深化理解,而且有助于培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
2024-11-19 17:52
【摘要】1.做平拋運(yùn)動(dòng)的物體,每秒鐘速度的增量總是()、方向相同、方向相同、方向不同、方向不同2.平拋運(yùn)動(dòng)是()動(dòng)3.關(guān)于平拋運(yùn)動(dòng),下列說法中正確的是A.平拋物體
2024-11-15 05:50
【摘要】必修1第一章第一節(jié)一、選擇題(每小題5分,共301.A.B.C.D.2.A.B.C.D.1915s跑完100m6h625次硬座普快列車于13h35min4.A.B.C.D.,今有一個(gè)
2024-12-05 03:58
【摘要】思考?一架水平飛行的運(yùn)輸機(jī)怎樣把救援物資投向指定地點(diǎn)??在鉛球或標(biāo)槍比賽場上,運(yùn)動(dòng)員怎樣才能取得最佳成績?(是不是投擲的力越大,速度越大,投擲的距離就越大)一、拋體運(yùn)動(dòng)的定義?有一定初速度、只受重力作用、運(yùn)動(dòng)軌跡是直線或曲線?1.將物體以一定的初速度向空中拋出,僅
2024-10-18 14:25
【摘要】第3節(jié)平拋運(yùn)動(dòng)第1課時(shí)平拋運(yùn)動(dòng)一、選擇題1.關(guān)于拋體運(yùn)動(dòng),下列說法正確的是()A.將物體以某一初速度拋出后的運(yùn)動(dòng)B.將物體以某一初速度拋出,只有重力作用下的運(yùn)動(dòng)C.將物體以某一初速度拋出,滿足合外力為零的條件下的運(yùn)動(dòng)D.將物體以某一初速度拋出,滿足除重力外其他力的合力為零的條件下的運(yùn)
2024-11-28 10:41
【摘要】《平拋運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)石獅一中羅振國教學(xué)課題《平拋運(yùn)動(dòng)》[必修2司南版(山東科技出版社)第三章第三節(jié)]學(xué)習(xí)任務(wù)分析本節(jié)認(rèn)識(shí)平拋運(yùn)動(dòng)采用的是運(yùn)動(dòng)的合成與分解的方法,它是一種研究問題的方法,這種方法在“力的合成與分解”的學(xué)習(xí)中學(xué)生已有基礎(chǔ),因此,在教學(xué)中應(yīng)讓學(xué)生主動(dòng)嘗試應(yīng)用這種方法來解決平拋物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律這個(gè)
2024-12-09 01:53